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关于中小学校开展理想信念教育

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关于中小学校开展理想信念教育

学校开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育

为贯彻落实国家、省、市教育工作会议和《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神,全面推进理想信念、国情教育和形势政策教育。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,认真贯彻党和国家关于中小学德育工作和精神文明建设工作的精神,适应社会对人才的需求,遵循中小学生身心发展规律,坚持“加强领导、统筹协调、统一规划、形成体系”的工作思路和“以人为本、改革创新、政策导向、注重实效”的工作原则,大力开展理想信念、国情教育和形势政策教育,全面提高中小学生的思想道德素质。

二、工作目标

完善德育工作组织机构,构建学校、社会和家庭一体化的德育工作网络,形成机构健全、职

责明确、渠道畅通、齐抓共管的德育工作组织领导体系;制定德育的目标、内容、方法、途径、考核及评估体系,促进德育工作的规范化、科学化和现代化;立足全员,突出骨干,强化师德,注重培训,建设一支适应德育工作要求的高素质德育队伍;突出创新,讲究实效,实现学生政治思想教育、文明行为教育、法制教育、心理健康教育及社会实践教育五个方面的新突破;提高学生政治思想素质、道德品质、法纪意识、心理素质、竞争意识、创新精神和实践能力,培养信念坚定、情感积极、行为规范、遵纪守法、心理健康、人格健全、自立自主的社会主义事业建设者和接班人,中小学生品德合格率达到99%以上,犯罪率控制在O.03‰以下,使我市中小学德育工作达到全省一流,全国先进水平。

三、工作内容

1、大力开展政治思想教育。

常抓不懈,把理想信念教育、形势政策教育贯穿于小学、初中、高中各个阶段和德育工作的全过程。利用重大纪念日,结合学习、宣传典型

关于中小学校开展理想信念教育

关于中小学校开展理想信念教育学校开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育为贯彻落实国家、省、市教育工作会议和《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神,全面推进理想信念、国情教育和形势政策教育。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,认真贯彻党和国家关于
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