舞蹈编导笔记
一:舞蹈创编,认识空间。 1:三维空间,。
含义:第一空间,膝盖以下与地面接触的地方
第二空间,脚掌踩地以上在地面的。
第三空间,身体任何部分都不接触地面,即,脚身体都离开 地
面。
三围空间以舞台长度、宽度、深度包括在内的。 二,舞蹈造型。
舞蹈艺术造型包括两方面内容:O 1人体动作姿态的造型;O2指舞蹈 队形,画面造型,也就是舞蹈构图,舞蹈者在舞蹈三度空间所占据的 地方和活动线路。 三,课堂作业
1:自己想四拍动作,随便在哪个空间。 2:将四拍动作做成8个空间。
四拍动作如下:
PS在三度空间里变换,由一度到二度再到三度反复运用
四:课后作业 1自己想八个造型,在同一空间
2:将每个造型,编排成一个八拍的动作,每个造型要在它的第一拍 空间随便,不受限制。
】,动作分解(动机)
1?概念。可以发展变化的有对比因素的两个点构成动机 2.课堂作业,做一个两拍到四拍之内带对比因素的动作
3.课后作业
A:把在课堂上做的动作分解,将分解后的动作裂解起来,要求, 必须是动机原形的感觉。
方法:起始动作中典型的动作姿态感觉不断的反复再现运用,将 流畅、旋律感、空间应用加进去。
三?捕捉动机
1?课堂作业 找八个点串成8个8拍的动作。
2?捕捉动机的练习
舞蹈编导笔记
舞蹈编导笔记一:舞蹈创编,认识空间。1:三维空间,。含义:第一空间,膝盖以下与地面接触的地方第二空间,脚掌踩地以上在地面的。第三空间,身体任何部分都不接触地面,即,脚身体都离开地面。三围空间以舞台长度、宽度、深度包括在内的。二,舞蹈造型。舞蹈艺术造型包括两方面内容:O1人体动
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