专题4第3讲变异、育种和进化
一、选择题
1．下图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是( )
A．图中4种变异中能够遗传的变异是①②④ B．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D．①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期 2．甲、乙为两种果蝇(2n)，如图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是( )
A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 B．甲发生染色体交叉互换形成了乙 C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同 D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料 3．下列关于遗传与进化的说法，错误的是( )
A．密码子的简并性对于某种使用频率高的氨基酸来说，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度
B．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，不一定存在同源染色体，细胞中染色体数目不一定是其体细胞的2倍
C．判断生物进化及新物种形成的依据依次是种群的基因频率是否改变、是否产生生殖隔离
D．Aabb(黄皱)×aaBb(绿圆)，后代表现型及比例为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1，则说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律
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4．下列关于生物育种的叙述，正确的是( ) A．单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术 B．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种
C．秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种，且作用的细胞分裂时期相同 D．单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体
5．普通枣树(二倍体)发生变异后，可形成一种由二倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树。下列叙述错误的是( )
A．普通枣树发生的上述变异可以用显微镜直接观察 B．混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体 C．混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组 D．混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实
6．果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性，E、e基因位于Ⅳ号常染色体上。Ⅳ号染色体多一条的个体称为Ⅳ—三体，减数分裂时，Ⅳ号染色体中的任意两条染色体联会后正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。下列分析正确的是( )
A．三体的产生不会改变种群的基因频率
B．三体的一个精原细胞产生的精子染色体数目各不相同 C．正常的无眼果蝇与有眼果蝇杂交，子代均为有眼
D．用正常的无眼果蝇与Ⅳ—三体果蝇杂交可测定后者的基因型 7．下列有关可遗传变异的说法，不正确的是( ) A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组 B．杂交育种的主要遗传学原理是基因的自由组合 C．XYY个体的产生，一般与父方减数第二次分裂异常有关 D．染色体变异与基因突变都属于突变，都可以产生新的基因
8．现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是( )
A．利用①、③品种间杂交筛选获得a B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b C．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c 二、非选择题
9．某油菜品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A、a控制，并受另一对基因R、r影响。用产黑色种子植株(甲)和产黄色种子植株(乙和丙)作为亲本进
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行以下实验：
组别 实验一 实验二 (1)由以上实验可得出，种子颜色性状中黄色对黑色为________性，甲、丙的基因型分别为________。
(2)分析以上实验可知，当________基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中F2产黄色种子植株中杂合子的比例为________。
(3)让实验二F2中黄色种子植株随机交配，后代中能否出现黑色种子？________。如果能出现，比例为________。
(4)有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R、r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因)，请解释该变异产生的原因：_____________________________________________
__________________________________________________________。
10．加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为aa(开白花)。某一年由于某种原因导致外来许多基因型为AA和Aa(开紫花)的种子。几年后群体基因型频率变为55a、40a、5a。回答下列有关的问题：
(1)该地所有的上述植物群体构成了一个________，其中全部的个体所含有的全部基因叫做__________。
(2)基因型为AA和Aa种子到来几年后，该群体的A和a基因频率分别为________和________，该群体的基因频率改变是____________的结果。
(3)下图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是________。
亲代 甲×乙 乙×丙 F1表现型 全为产黑色种子植株 全为产黄色种子植株 F1自交所得F2的表现型及比例 产黑色种子植株︰产黄色种子植株＝3∶1 产黑色种子植株︰产黄色种子植株＝3∶13
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(4)假如环境改变前的群体和环境改变后的群体之间花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体属于____________(选填“相同”或“不同”)的物种，原因是______________________
________________________________________________________________________。 11．某二倍体观赏植物的花色(紫色、蓝色、白色)由2对常染色体上的等位基因(A、a，B、b)控制，下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题：
基因A基因B
白色物质――→有色物质Ⅰ――→有色物质Ⅱ
(1)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F1自交所得F2中表现型及其比例为白花∶蓝花∶紫花＝4∶3∶9，请推断图中有色物质Ⅰ是________色。将F2的蓝花植株自交，F3中纯合子所占的比例是________。
(2)已知体细胞中b基因数多于B基因时，B基因的效应不能表现。如图是基因型为AaBb的两种突变体与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活)。
①甲的变异类型是染色体结构变异中的________，乙突变体的花色表现型为________。 ②为确定AaBbb植株属于图中的哪一种突变体类型，让该突变体与纯合的紫花植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测：Ⅰ.若子代中____________________________________________，则其为突变体甲。
Ⅱ.若子代中______________，则其为突变体乙。
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2018年高考二轮复习 专题4第3讲变异、育种和进化
参考答案
1． C
解析：图示①～④依次为基因重组、易位、基因突变及染色体变异中的缺失或重复，它们均属可遗传变异；①过程发生于减Ⅰ前期，但②过程未必发生于此时期，故只有C选项正确。
2． D
解析：A项，根据题干信息可知，甲、乙是两种果蝇，甲、乙杂交产生的F1虽然含有2个染色体组，但是因为来自甲、乙中的1号染色体不能正常联会配对，所以F1不能进行正常的减数分裂。B项，根据题图，甲中1号染色体发生倒位形成了乙中的1号染色体。C项，染色体中某一片段倒位会改变基因的排列顺序。D项，可遗传变异如基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料。
3． D
解析：由于密码子的简并性，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可加快翻译的速度，A正确；若是减数第二次分裂后期，则不存在同源染色体，且细胞中染色体数目与体细胞相同，B正确；判断生物进化及新物种形成的依据依次是种群的基因频率是否改变、是否产生生殖隔离，C正确；Aabb(黄皱)×aaBb(绿圆)，无论这两对基因位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，后代的表现型及比例都为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1，因此不能说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律，D错误。
4． D
解析：多倍体育种不涉及植物组织培养技术，故A错误；杂交育种只能获得新品种，不能获得新物种，故B错误；秋水仙素在诱变育种中诱发细胞发生突变，作用于分裂间期，在多倍体育种中抑制细胞中纺锤体的形成，作用于细胞分裂的前期，故C错误；单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，杂交育种除得到重组类型纯合子外，另一个重要的应用是获得具有杂种优势的个体，故D正确。
5． B
解析：根据题干信息分析，普通枣树发生的变异属于染色体数目的变异，在显微镜下可以观察到，A正确；混倍体枣树自交产生的子代可能是二倍体、三倍体或四倍体，B错误；混倍体枣树中有二倍体型细胞和四倍体型细胞，有丝分裂后期染色体数目会加倍，所以混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组，C正确；混倍体枣树含有四倍体型细胞，可能结出比普通枣树更大的果实，D正确。
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高考生物二轮复习 专题4 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种和进化检测
