幼儿园中班社会优质教案详案《能干的小手》及教学反思

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幼儿园中班社会优质教案详案《能干的小

手》及教学反思

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XX学校

活动设计背景

前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能力，设计了本次活动。

活动目标

1.用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。 2.了解手的基本构造和功能，学会保护手。 3.在活动中，幼儿体验游戏的快乐。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点

难点：1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进行比较。 重点：让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快乐。 活动准备

1. 每人一份(5个)不同颜色的手指帽。 2. (合拢放开)韵律音乐。 活动过程

1. 做律动(合拢放开)，引起幼儿兴趣。 2. 认识手。

(1)知道每人都有一双手。

刚才小朋友在干什么呀?我们表演的时候用什么来做运动的呢?我们都有一双小手吗?请你们伸出来数一数有几个手指头?(学习词：一双手)