2024秋部编人教版七年级上册道德与法治期末复习笔记
第一课《中学时代》基础知识
（关键词：中学时代、中学生活、 “ 我 ” 、梦想、努力）
第一框 中学序曲
1 、进入中学，我们的感受是什么？ （ 初中生活有什么新体验？）
答： （ 1 ） 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （ 2 ）中学阶段是人生发展的一个新阶段 , 为我们的一生奠定重要基础。（ 3 ）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2 、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？
答：（ 1 ）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（ 2 ）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命台阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰而厚实的底色。
3 、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？
答：集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，打开认识社会之门……
4 、在新的环境中，我们应重新塑造一个怎样的 ” 我 “ ？
答：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
第二框 少年有梦
1 、为什么要有梦想？（树立梦想的必要性是什么？）
答：（ 1 ）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命课题，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有底色，有梦想，就有希望。（ 2 ）少年的梦想，总是和现实有一定的距离，但是，有了梦想，才能不断进步和发展。（ 3 ）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能帮助我们找到前进的方向。（ 4 ）少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2 、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁？
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答：（ 1 ）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈的追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。努力是梦想与现实之间的桥梁。（ 2 ）努力是一种生活态度，是不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和美好的不懈追求。 3 、少年有梦，我们青少年应如何努力？（怎样为实现梦想而努力？）
答：（ 1 ）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（ 2 ）努力，需要立志。志向是人生的航标，青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（ 3 ）努力，需要坚持。要落实在每天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。（ 4 ）努力也有方法。 4 、为实现自己的梦想，你打算怎么做？
答：（ 1 ）明确自己的目标。（ 2 ）从日常生活、从点滴、从小事做起，脚踏实地，不懈追求，努力奋斗。（ 3 ）努力学习，积极完成学业。 （ 4 ）培养不怕困难，挫折的精神，迎难而上，从而最终实现理想。
第二课《学习新天地》基础知识
第一框 学习伴成长
（关键词：学习内容、学习态度、终生学习、认识学习、学习重要性） 1 、中学阶段，我们的重要任务是什么？初中阶段的学习包括哪些内容？
答：（ 1 ）中学阶段，学习是我们的重要任务。（ 2 ）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养；学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 2 、学习需要什么样的态度？ 答：学习需要自觉、主动的态度。 3 、为什么我们要终生学习？
答：（ 1 ）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，成长都是一个不断学习和发展的过程。（ 2 ）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 4 、 如何正确认识学习？
答：（ 1 ）中学阶段，学习是我们的重要任务。（ 2 ）学习不仅仅局限在学校。（ 3 ）学习需要自觉、主动的态度。 （ 4 ）学习伴随着我们的成长。（ 5 ）学习没有终点。
7 、学习的重要性体现在哪些方面？
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答：（ 1 ）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（ 2 ）学习就是给生命添加养料。（ 3 ）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
第二框 享受学习
（关键词：学习的快乐与苦、怎样学习、学习兴趣与目的）
1 、学习中的快乐表现在哪里？
答：学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 2 、学习中的辛苦表现在哪里？
答：学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 3 、如何体味学习中的苦与乐？
答：（ 1 ）学习中有快乐。（ 2 ）学习是多方面的，学习是一个过程。（ 3 ）学习中也有辛苦，学习并不是轻而易举的事情。（ 4 ）收获学习成果时，发自内心的愉悦让我们体验学习的美好。 4 、怎样学会学习？
答：（ 1 ）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（ 2 ）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （ 3 ）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
第三课《发现自己》基础知识
第一框 认识自己
（关键词：认识自己、自我评价、他人评价）
1 、为什么要正确认识自己？
答：（ 1 ）正确认识自己，可以促进自我发展。（ 2 ）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2 、如何正确认识自己？（我们通过什么途径认识自己？）
答：（ 1 ）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （ 2 ）我们可以通过自我评价（自我观察和分析、与他人比较）和他人评价（用心聆听、勇于面对、平静拒绝）来认识自己。（ 3 ）认识自己是一个过程，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 3 、自我评价的方法有哪些？
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答：（ 1 ）自我观察和分析。（ 2 ）与他人比较。
4 、如何正确对待他人的评价？（正确对待他人评价的方法）
答：（ 1 ）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（ 2 ）用心聆听。（ 3 ）勇于面对。（ 4 ）平静拒绝。
第二框 做更好的自己
（关键词：欣赏自己、做更好的自己、潜能）
1 、为什么要接纳和欣赏自己？
答：（ 1 ）世界上没有完全相同的两个人。（ 2 ）我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着自我认识，我们的自我形象越发清晰。 2 、如何接纳和欣赏自己？
答：（ 1 ）接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（ 2 ）欣赏自己，就是欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，既不是骄傲自大，也不是目中无人。 3 、如何做更好的自己？
答：（ 1 ）做更好的自己，就要扬长避短。（ 2 ）做更好的自己，需要主动改正缺点。（ 3 ）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（ 4 ）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4 、如何激发 ( 挖掘 ) 自己的潜能？
答：（ 1 ）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。（ 2 ）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。（ 3 ）通过积极合作，与他人共同完成任务。
第四课《友谊与成长同行》基础知识
（关键词：交友范围、朋友影响、朋友作用、友谊）
第一框 和朋友在一起
1 、朋友对你有哪些影响？（ 友谊的力量）
答：（ 1 ）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（ 2 ）朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
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2 、为什么我们渴望拥有和维护友谊？（为什么我们需要真诚友善的朋友）（朋友的作用）
答：（ 1 ）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（ 2 ）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
第二框 深深浅浅话友谊
1 、友谊有哪些特质？ （如何正确认识友谊？）
答：（ 1 ）友谊是一种亲密的关系。（ 2 ）友谊是平等的、双向的。（ 3 ）友谊是一种心灵的相遇。
2 、怎样才能拥有真正的友谊？
答：（ 1 ）友谊是一种亲密的关系，在友谊中得到 理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 。 （赢得真挚友情该具备的特质有哪些？见（ 1 ）划线）
（ 2 ）友谊是平等的、双向的，要共同分享，也相互分担。（ 3 ）友谊是一种心灵的相遇，要志同道合、志趣相投。（ 4 ）竞争并不必然伤害友谊，在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。（ 5 ）友谊不能没有原则，不等于不加分辨地为朋友做任何事。 3 、友谊不是一成不变的，为什么？
答：友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了┅┅在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
4 、竞争并不必然伤害友谊，为什么？
答：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 5 、友谊不能没有原则，为什么？
答：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
第五课《交友的智慧》基础知识
第一框 让友谊之树常青 （关键词：建立友谊、呵护友谊）
1 、如何建立友谊？
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