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如何高效学习

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如何高效学习

如何高效学习..................................................................................................................... 1 1. 策略篇 ......................................................................................................................... 3 1.1. 整体性学习 .......................................................................................................... 3 1.1.1. 知识结构....................................................................................................... 3 1.1.2. 模型............................................................................................................... 3 1.1.3. 高速公路....................................................................................................... 4 1.1.4. 成熟结构....................................................................................................... 4 1.2. 学习的顺序 .......................................................................................................... 6 1.2.1. 获取............................................................................................................... 6 1.2.2. 理解............................................................................................................... 7 1.2.3. 拓展............................................................................................................... 7 1.2.4. 纠错............................................................................................................... 8 1.2.5. 应用............................................................................................................. 10 1.2.6. 测试............................................................................................................. 10 1.3. 信息结构 ............................................................................................................ 10 1.3.1. 五类信息..................................................................................................... 10 1.3.2. 使用............................................................................................................. 14 1.4. 学习目标 ............................................................................................................ 15 1.4.1. 获得知识..................................................................................................... 15 1.4.2. 三思而学..................................................................................................... 15 1.4.3. 动机............................................................................................................. 15 1.4.4. 知识,用而获得新的意义......................................................................... 15 2. 技术篇....................................................................................................................... 15 2.1. 获取知识 ............................................................................................................ 16 2.1.1. 笔记流......................................................................................................... 16 2.1.2. 快速阅读..................................................................................................... 19 2.2. 联系观点 ............................................................................................................ 20 2.2.1. 比喻............................................................................................................. 21 2.2.2. 图表............................................................................................................. 21 2.2.3. 内在化......................................................................................................... 22 2.3. 随意信息 ............................................................................................................ 22 2.3.1. 联想法......................................................................................................... 23 2.3.2. 挂钩法......................................................................................................... 23 2.3.3. 信息压缩..................................................................................................... 23 2.4. 知识延伸 ............................................................................................................ 24 2.4.1. 实际使用..................................................................................................... 24 2.4.2. 模型纠错..................................................................................................... 24 2.4.3. 费曼技巧..................................................................................................... 25

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2.4.4. 定项学习..................................................................................................... 26 3. 超越篇....................................................................................................................... 26 3.1. 高效率 ................................................................................................................ 27 3.1.1. 能量管理..................................................................................................... 27 3.1.2. 不要“学习” ................................................................................................. 27 3.1.3. 绝不拖延..................................................................................................... 28 3.1.4. 批处理......................................................................................................... 28 3.1.5. 有组织......................................................................................................... 29 3.2. 自我教育 ............................................................................................................ 29 3.2.1. 学习目标..................................................................................................... 29 3.2.2. 克服障碍..................................................................................................... 30 3.2.3. 学习习惯..................................................................................................... 31

2

1. 策略篇

1.1. 整体性学习

1.1.1. 知识结构 1.1.2. 模型

3

毋须非常准确 便于理解 纠错、升级 1.1.3. 高速公路

信息跨界 交叉整合 1.1.4. 成熟结构

4

感知结构

图像、声音 生活经验 关系结构

卤化物&惰性气体 基础数学

5

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