小学电子备课教案 单元要点分析 教学内容 第一单元 平移、旋转和轴对称 1、学会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴.进一步体会轴对称图形的特征；能画出一些简单轴对称图形的对称轴；进一步认识图形的平移和旋转.能在方格本上吧简单图形沿水平和竖直方向连续平移两次.把简单图形旋转90度. 教学目标 2、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格本上设计图案.进一步增强空间观念.发展形象思维. 3、在认识对称、平移和旋转的过程中.增强对图形与变换的兴趣.并进一步感受对称美.感受对称、平移和旋转在生活中的应用. 1、将图形按水平或竖直方向平移到指定位置.并能正确判断平移的距离. 教学重点 2、了解图形旋转的三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度.把简单图形按顺时针或逆时针方向旋转90度. 3、通过折纸等方法确定轴对称图形的对称轴.会画出简单轴对称图形的对称轴. 1 / 10
1、能找出轴对称图形.能画出轴对称图形的所有对称轴. 教学难点 2、能在方格本上将图形按顺时针或逆时针方向旋转90度. 3、运用对称、平移和旋转的方法在方格本上设计图案. 教学课时 4课时 盱眙县维桥中心小学电子备课教案 单元要点分析 教学内容 第二单元 认识多位数 1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法.并能正确熟练地读、写亿以内的数. 2.在练习的过程中.培养学生良好的审题习惯.提高学生分析问题和解决问题的能力. 3.通过练习.感受大数在日常生活中的应用.培养学生的数感. 4.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”.学会整教学目标 亿数的读法和写法. 5.掌握亿以上数表示的含义.能正确地读出亿以上的多位数. 6.掌握亿以上数的写法.能正确地写出亿以上的多位数. 7.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法.能正确地进行改写. 8.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数.学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数.求出它的近似数. 2 / 10
1、认识万级、亿级的数.掌握千亿内的数位顺序表. 教学重点 2、会根据数级正确地读、写亿以内的数.以及含有亿级和万级的数. 1、会把整万、整亿的数.改写成用“万”或“亿”作单位的数. 教学难点 2、知道近似数的含义.并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数求近似数.会用“万”或“亿”作单位求一个大数目的近似数. 教学课时 9课时 小学电子备课教案 单元要点分析 教学内容 第三单元 三位数乘两位数 1、经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程.掌握相应的笔算方法.能正确进行笔算. 2、引导学生通过观察、比较、发现并感知级的变化规律.从而体会用简便算法计算乘数末尾有0的乘法的合理性.并能掌握几百乘几、几百乘几十几和几百几十几乘几十的口算方法.进教学目标 一步理解末尾有0的乘法笔算的算理. 3、在思考、交流和总结计算方法的过程中.进一步发展合情推理能力；在应用所学知识解决简单的实际问题的过程中.掌握一些简单的数量关系.进一步体验数学与生活的联系.感受数学的应用价值. 3 / 10
4、在自主探索、合作交流的活动中.进一步体验数学学习的探索活动.获得成功的体验.发展学习数学的积极情感.提高主动学习的积极性. 1、经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程.掌握三位数教学重点 乘两位数的基本笔算方法.能正确进行计算. 2、掌握积的变化规律.并能正确口算几百乘几、几百乘几十和几百几十乘几十. 1、乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法. 教学难点 2、结合具体情境.感受乘法与生活的密切联系.并在计算过程中掌握相乘的顺序.理解方法体验规律. 教学课时 6课时 盱眙县维桥中心小学电子备课教案 单元要点分析 教学内容 第四单元 用计算器计算 4 / 10
1、初步认识计算器.了解计算器的基本功能；会使用计算器进行一步的四则混合运算.能进行大数目的计算；并借助计算器的使用.探索一些数学趣题. 教学目标 2、在利用计算机探索规律的过程中.经历观察、探索、比较.发现一些数学规律.解决一些简单的实际问题. 3、体验用计算器进行计算的有点.进一步培养对数学学习的兴趣.感受使用计算器在人类生活和工作中的价值. 1、了解计算器的基本功能. 2、学会用计算器算一步或两步式题.通过大数目的计算探教学重点 索与发现简单的数学规律. 3、经历观察、比较、猜想、验证和归纳等数学活动.体会探索数学规律.发现规律的基本方法. 1、能够利用计算器.进行两步混合计算的式题. 教学难点 2、利用计算器.探索发现规律.获得探索数学规律的经验. 教学课时 4课时
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苏教版四年级数学下册单元分析
