线 --------------------- - - - - - - - - 封-：- ---号------学------ -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --：------名------姓------生------学- 密-- - - - -- -- -- -- -- --：------级------年----- - - - - - - - - - - - - -：---业---专--- - - - - - - - - - - - -： ）系（院 华中师范大学期末考试试卷（A卷） 课程名称 特殊 儿童发展与学习 课程编号 41210002 任课教师 雷江华 题型单选填空名词解释简答论述案例分技能实析训总分分值1061224161616100得分得分评阅人一、单项选择题（共5题，每题2分，共10分） 1. 全面发展观要求处理好（ ）的关系。 A.多面与单面 B.时段与时序 C.稳定与波动 D.优能与劣能 2. 教师可以采用观察法协助专业评估人员收集有关儿童发展的相关资料，下列不属于观察工具的是（ ）。 A.检核表 B.观察记录表 C.评定量表 D.观察日志 3. 下列哪一项不是听障儿童注意的发展特点？（ ） A.无意注意较好 B.注意的稳定性好 C.注意的分配困难 D.视觉注意较好 4. 以下有关自闭症的表述中，不恰当的是（ ）。 A.自闭症属于广泛性发育障碍中的一种 B.有些自闭症是在成年之后才出现的 C.自闭症是由于多种原因造成的 D.自闭症儿童中男孩的比率明显高于女孩试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh 5. 注意缺陷多动障碍分为三个亚类型，其中不包括（ ）。 A.分散型 B.多动-冲动型 C.综合型 D.集中型得分评阅人二、填空题（共6题，每题1分，共6分） 1. 幼儿园教师在特殊儿童的教育评估中起着关键性的作用，教师可以参与到特殊儿童的 、筛查和鉴别、教育计划的制定以及教育效果的评价等各个阶段。 2. 特殊儿童的人格教育需要遵循 、家庭教育、学校教育、社会教育相协调的原则。 3. 美国智力落后协会将社会适应能力培养作为智力落后儿童的主要教育内容，其中三种适应技能领域包括自我决定、功能性学科、 是重点培养目标。 4. 构音异常的表现形式主要有 、省略、添加、歪曲四种。 5. 自闭症儿童对某些事物或活动存在着独特的兴趣，往往表现出一定的 行为。 6. 学前儿童可能出现学习障碍的一个信号是必要的准备性和 技能缺乏。得分评阅人三、名词解释（共4题，每题3分，共12分） 1. 特殊儿童 2. 个案研究
试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh 3. 肢体障碍 4. 多动症得分评阅人四、简答题（共4题，每题6分，共24分） 1. 简述特殊儿童认知发展的矛盾。 2. 简述听障儿童的思维导图学习策略。 3. 简述特殊儿童情绪情感的发展特点。
试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh 4. 简述构音障碍儿童的语言训练内容。得分评阅人五、论述题（共1题，每题16分，共16分） 如果把家园沟通当做一把锁的话，我们无法用一把钥匙（一种方法）来开所有的锁，也无法找到所有的钥匙来开锁，唯有学会配钥匙的方法，遇到什么锁，配上它对应的钥匙，来解开家园沟通的锁。作为幼儿园教师，应该如何与特殊儿童家庭进行沟通？应该如何利用幼儿园中的资源促进特殊儿童的发展？结合所学知识，谈一谈你的看法。试卷答案网课刷课代刷完成flyingjgh得分评阅人六、案例分析题（共1题，每题16分，共16分） 曾被誉为“第一神童”的宁铂，从小就表现出了惊人的天赋：2岁半时会背30多首毛泽东诗词，3岁时能数100个数，4岁学会400多个汉字，年仅13岁就被破格录取，成为中国科技大学1978级少年班成员。不过拥有诗词、医学、围棋等多项专长的宁铂，当时和同一批少年班的天才神童一样，没有权利选择自己最爱的天文学系，反而被安排就读理论物理，身心无法调适。之后，宁铂三次报考研究生，却都因为各种理由放弃，甚至连考场大门都没踏入。宁铂同学周逸峰说：“进少年班，在当时来看是一件很荣耀的事，一个人在这种荣誉感之后，如果用得好是一种动力，用不好它就是一种压力。”太多掌声就意味着太早承受压力，“神童”的帽子让宁铂恐惧失败，2003年他出家为僧，他的经历让人们为之喟叹。 通过宁铂的案例谈一谈你对于超常儿童教育的看法。
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(3)--《特殊儿童发展与学习》课程期末考试试卷(A卷-附参考答案)
