高考生物大一轮复习 37 人与动物稳态及生命
活动专题学案
一、内环境的组成与稳态
1、血浆、组织液、淋巴的比较血浆组织液淋巴相同点它们都属于________，共同构成人体______，基本化学组成相同存在的部位血管内组织细胞之间淋巴管中生活于其中的细胞种类各种______体内各________________等所含的化学成分含有____的蛋白质蛋白质很少
2、内环境稳态与机体健康疾病名称与稳态的关系主要症状治疗与预防肠胃炎丢失无机盐，无机盐平衡遭到破坏腹泻，四肢无力输液补充______发烧体温升高，体温平衡受到影响，影响酶的活性食欲不振，四肢无力，消化不良，代谢紊乱物理降温药物降温低血糖血糖浓度降低，低于________时早期症状：四肢发冷、面色苍白、出冷汗、头晕、心慌口服______补充糖分血糖浓度低于______ g/L时晚期症状：出现__________静脉输液补充葡萄糖高血糖与糖尿病空腹血糖浓度高于
1、3 g/L为高血糖，血糖浓度高于 1、6～
1、8 g/L时，出现糖尿现象糖尿病症状：“__多__少”，多尿、多饮、多食、体重减轻没有根治办法。调节控制饮食，结合
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药物治疗，加强锻炼。重度患者还需注射__________尿毒症肾脏病变导致内环境中有毒物质增多有毒物质积累呈现中毒症状血液透析或肾脏移植抽搐血液中________过低抽筋补充______肌无力血液中Ca2＋过高肌肉收缩无力减少Ca2＋组织水肿内环境渗透压改变导致组织液积累组织液增加淋巴管阻塞可引起下肢和阴囊慢性水肿，过敏反应可以起局部组织红肿增加蛋白质摄入，防止淋巴循环受阻，避免接触过敏原等探究示例1 人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的现象或病症是(
)①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症④组织水肿 ⑤高原反应 ⑥缺铁性贫血症
A、①③④⑤ B、①②④⑤ C、①④⑤⑥
D、③④⑤⑥听课记录： 二、反射弧及兴奋传导、传递
1、完成反射弧的各部分作用及异常分析兴奋传导反射弧结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器↓传入神经↓神经中枢↓传出神经↓效应器感受器____神经末梢的特殊结构将适宜的内外界刺激的信息转变为兴奋(神经冲动)既____感觉又____效应传入神经感觉神经元的一部分将兴奋由____传入______既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴
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奋进行____与____既无感觉又无效应传出神经运动神经元的一部分将兴奋由神经中枢传至效应器只有____无____效应器____神经末梢和它所支配的____或____对内外界刺激发生相应的规律性活动只有____无____相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射不能发生，必须保证反射弧结构的完整性思维拓展 (1)一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。(2)一个反射弧组成的神经元越多，完成反射的时间就越长。神经元具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用，有些神经元(如下丘脑某些神经细胞)还具有内分泌功能。
2、兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间传递的比较填表在神经纤维上的传导在神经元之间的传递结构基础神经元(神经纤维)________位置同一神经元上相邻神经元之间信号形式____信号____信号→____信号→____信号过程静息电位动作电位未兴奋部位兴奋→突触小体突触间隙→突触后膜速度____________方向____________是否消耗能量____________探究示例2 (xx全国理综Ⅰ，32)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的______中，神经中枢位于________中。(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由________所决定的。(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见如图)，立即刺激A端________(能、不能)看到左后肢收缩活动，刺
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激B端________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动________(能、不能)称为反射活动，主要原因是
________________________________________________________________________。听课记录：
三、对比完成体液免疫与细胞免疫之间的关系表 免疫 类型体液免疫细胞免疫概念抗原被体液中的相应____消灭的过程抗原被相应________消灭的过程作用对象____被抗原侵入的____(即靶细胞)作用方式____细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，被____细胞吞噬消化①______细胞与靶细胞密切接触②T细胞释放________，增强有关细胞免疫效应过程都分为三个阶段：感应阶段是抗原处理、呈递的识别阶段；反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；效应阶段是效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫效应的阶段关系抗原侵入机体后，首先是____免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞内部，体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生特异性结合，而必须通过____免疫将抗原释放，再由____免疫最后消除，因此两者既各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应思维拓展
1、体液免疫与细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与，且抗原最终被抗体消灭。
2、体液免疫与细胞免疫的分水岭是T细胞。
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3、抗原既可是外来物质(异物性)，也可来自体内衰老病变的组织细胞。
4、能产生抗体的只有浆细胞，惟一不能识别抗原的也是浆细胞。
5、效应T细胞只能将靶细胞裂解死亡，释放出抗原，但不能将其消灭。探究示例3 某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有(
)
A、浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭。
B、浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
C、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭
D、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭听课记录：
四、激素功能的实验方法与检测
1、研究激素生理功能的几种常用方法(1)________：在实验动物身上，观察某种内分泌腺被切除后的生理变化，从而推断该腺体的正常功能。如①割除公鸡的睾丸，观察第二性征的变化；②小狗的甲状腺摘除，观察发育情况；③成年狗的甲状腺摘除，观察代谢及神经活动情况。(2)________：切除某内分泌腺，一段
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