年级：9 课时：2小时 课题：自然界中的水 学员姓名： 授课老师：左老师 教学1. 了解水资源状况、水污染防治和节水方法； 目标 2. 了解天然水与纯水的区别，学会水的净化方法，判断硬水和软水。 难点难点：天然水与纯水的区别，硬水和软水判断； 重点 重点：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。 自然界中的水 一、爱护水资源 1.人类拥有的水资源 水被誉为生命之源，一切生命的生存和繁衍离不开水，人类的日常生活和工农业也离不开水。 虽然地球被称为水球，表面 都被水覆盖，但其中可以直接利用的淡水资源不到地球总水量的 。 水资源缺乏的原因：①淡水总量少；②生活生产用水量增加；③水污染；④水资源分布不均（我国 丰 缺）。 2.水污染 ①工业生产“三废”( 、 、 )任意排放 原②农业上农药、化肥的过量施用 ③生活污水的任意排放 ④城镇垃圾的堆积渗透 ⑤船舶航行造成的油污对水体的污染 危害 ①危害人体健康 ②影响工农业、渔业生产 ③破坏水生生态系统 教学 内容 因 水体富营养化：由于水中的氮、磷等营养物质含量过高，水体中藻类大量繁殖，使得原本清澈透明的水面随藻类颜色的不同，而呈现蓝色、红色、红褐色等。水体富营养化现象，在江河湖泊中称为“ ”，在海洋中则称为“ ”。造成水体富营养化的主要原因是生活中大量使用含磷洗涤剂。 3.水资源的保护 （1）节约用水 工业：改进工艺，循环用水； 农业： 、 生活：一水多用，随手关闭水龙头 （2）污染防治 工业：工业“三废”经过处理达标后排放； 农业：提倡使用农家肥，合理使用化肥、农药； 生活：生活中使用 洗衣粉，并建立污水处理厂，让生活污水集中处理后排放。 【随堂练习】 1．2017年是水污染治理产业“大年”，下列行为不会引起水污染的是（ ） A．定期清理河面漂浮垃圾 B．电镀厂废水的直接排放 C．农业上除草剂的广泛使用 D．生活中洗涤剂的大量使用 2．2024年国务院总理在政府工作报告中强调“加快实施农村饮水安全巩固提升工程，解决好饮水困难人口的饮水安全问题”。为了解决此问题，下列做法与这一理念不相符的是（ ） A．提高建设标准和管护水平 B．积极宣传保护水资源和加强饮水安全的重要性 C．合理施用农药和化肥 D．节约水资源，用生活污水直接灌溉农田 3．我国纪念2024年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A．加强水资源保护 B．人力推广工业用水循环使用 C．大量开采地下水缓解水资源紧缺 D．推动全国对水资源进行综合性统筹规划和管理 二、水的净化 1.天然水中的杂质 天然水是成分复杂的混合物。 不溶性杂质：主要是泥沙等大颗粒，使水呈现浑浊的状态，静置时会发生沉降。 可溶性杂质：无机盐（以离子的形式存在）、色素及异味（有机物，使水有颜色和气味），小分子，不会自然沉降。 微生物：小型水生动物、藻类、细菌和病毒，可能存在致病的病原体。 2.自来水的净化过程 （1）沉淀：絮凝剂：十二水硫酸铝钾，俗称 ，溶于水后吸附不溶性杂质并生成胶状物，促进泥沙沉降。 （2）过滤：除去 中的 性 杂质。 （3）吸附：活性炭，用于吸附部分 、 和 。 （4）消毒：通入 ，加入 杀死水中的微生物。 3.常用的净水方法 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 4.过滤 一贴二低三靠： ① 紧贴 ② 边缘低于 边缘、 低于 边缘 ③ 紧靠 、 轻靠 、 紧靠 两个原因： ①滤液仍浑浊的原因： ； 高于 边缘； 。 应 ，直到 。 ②过滤速率太慢的原因： 与 间有 ； 未紧靠 ；液体中有 。 5.净水方法的比较 净水方法 沉淀 净水原理 作用 除去 杂质 静置沉淀 利用重力使大颗粒不溶性杂质沉降 利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附沉淀 进行吸附，使悬浮的小颗粒吸附在一起形成较大颗粒的不溶物而沉降下来 过滤 吸附 的部分不溶性杂质和可溶性杂质 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝蒸馏 形成蒸馏水 【随堂练习】 1．自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作没有用到的是（ ） A．过滤 2．在自来水的生产过程中使用的胶凝剂和消毒剂分别是（ ） A．食盐和氯气 B．锰酸钾和氧气 C．明矾和氧气 D．明矾和氯气 3．净化水的方法有；①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（ ） A．①②③④ 6.硬水和软水 硬水：含有可溶性的 、 化合物的水。 软水：含 、 化合物较少或不含的水。 （1）鉴别方法：加等量肥皂水，若产生 多则是软水，若产生 多则是硬水。 （2）硬水的危害：工业中：使锅炉结垢，浪费燃料，损坏管道，增加爆炸的风险； 生活中：衣物不易洗净，容易变硬，长期饮用增加患结石病的风险。 （3）硬水软化：生活：煮沸 实验室：蒸馏 【随堂练习】 1．水井中通常有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用 检验。为降低水的硬度，可采用的方法是 。可以利用活性炭的 性来净化水质。 B．②①④ C．①③④ D．①②④ B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 除去 性杂质、 将液体与不溶性固体分离 用 等物质的吸附性，除去水中除去部分不溶性杂质和可溶 2．2024年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列说法正确的是（ ） A．可用肥皂水鉴别硬水和软水 B．应大量使用农药和化肥，提高粮食产量 C．将海水过滤后可直接饮用 D．自然界中水资源丰富，应大量开采使用地下水 3．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（ ） A．溶洞中的流水是硬水 B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣 C．溶洞中的流水可作为优质饮用水 D．用肥皂洗衣服时不宜使用溶洞中的流水 4．生活中，净化水的方法多种多样。以下方法可能得到软水的是（ ） A．过滤 【随堂小测】 1．生活用水水质必须达到国家标准卫生要求。下列指标可用过滤操作达到的是（ ） A．澄清 2．2024年3月22日-28日是第三十三届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ） A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所 B．可用过滤的方法降低水的硬度 C．工业废水经处理达标后排放 D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染 3．水是生命之源，关于水的说法正确的是（ ） A．活性炭能使海水淡化 B．明矾可以净水 C．煮沸不能降低硬水的硬度 D．生活用水可以任意排放 B．无异味 C．无病毒 D．无细菌 B．煮沸 C．消毒 D．吸附
4.1 4.2 水资源与净化 人教版九年级上册化学导学案
