吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。自选文本 贝多芬田园交响乐
[语言运用层]
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
【导学号：21680080】
(1)小张由于开始不喜欢法学专业，加上刚进大学时很迷茫，不知道如何去学习，大一时经常宅在寝室里，____________地过了一年。
(2)阿Q本来是看打架的，但不知道为何却挨了别人几拳，一时____________起来，等他清醒了，打架的人不见了，只有几个看客还饶有兴趣地望着他。
(3)当日中午，派出所值班民警接到群众报警，称一位六十多岁的老奶奶在自己经营的建材店里坐了很久，__________，可能是走失人员。
A．神志不清 昏头昏脑 浑浑噩噩 B．浑浑噩噩 昏头昏脑 神志不清 C．昏头昏脑 神志不清 浑浑噩噩 D．神志不清 浑浑噩噩 昏头昏脑
【解析】 浑浑噩噩：形容无知无识、糊里糊涂的样子。昏头昏脑：形容头脑昏沉，不清醒，糊里糊涂。神志不清：神志错乱或精神错乱。“浑浑噩噩”与①句中的“迷茫”语境相符。“昏头昏脑”与②句中的“清醒了”语境相符。“神志不清”与③句中的“走失人员”语境相符。
【答案】 B
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．我们要警惕历史虚无主义的影响，要坚决反对和抵制党史问题上存在的错误观点和错误倾向，尤其是在一些原则性问题上，这个观点否定的人很多。
B．美育在学校的遭遇，应该主要归咎于当下教育强大的应试属性，在分数定前程、成绩决定命运、唯升学率独大的教育话语体系中，以美育课程育人难免沦为空话。
C．论坛上，嘉宾们紧扣“创业成就梦想 创新开拓未来”的主题，就“‘互联网＋’背景下青年创业的机遇与挑战”“青年创业与城市文化”等话题上进行交流。
D．航空公司付费选座虽然不属于政府定价领域，但航空公司在推出付费选座前应该听证或者预告，这样容易引发争议，也不符合国有控股企业所应当承担的社会责任。
【解析】 A项，表意不明。“否定的人很多”在本句中可以有两种理解：一是很多人否定语句前半部分的观点，一是语句前半部分的观点否定了很多人。C项，成分赘余，去掉“话题上”中的“上”。D项，不合逻辑。把“这样容易”中的“这样”改为“否则”。
【答案】 B
3．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )
眼睛的近视可以用眼镜或手术来缓解，但是视野的近视并不是一个容易解决的问题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。________。________。________，________。________。________，那么总有一天你平静的生活就会被外界的变化打破。我们这只“井底之蛙”，也就不得不因患了视野近视症而被社会淘汰。
①只是这样的日子对外面世界变化的反应与感受也是极其微弱的
②周而复始、机械、单一的城市生活，让我们对世事发展变化缺少思考，患上了“视野近视”病
③这种视野的近视让我们自己成为了城市的“井底之蛙”都全然不知
④不管你愿不愿意，外面的世界总是在不断地变化，这样的变化迟早会影响到你 ⑤如果你不具备广阔的视野，提前解读社会的发展趋势，为自己的未来积极准备 ⑥过“井底之蛙”的日子，是舒服且没有太多烦恼的 A．③②①⑤⑥④ C．③⑥②④①⑤
B．②③⑥①④⑤ D．②⑥③④①⑤
【解析】 文段讨论的话题是“视野的近视”。第②句中“患上了‘视野近视’病”紧承前文，说明患上“视野的近视”的原因；第③句中的“这种视野的近视”紧承第②句，表明“视野的近视”给人们带来的影响。第⑥句“井底之蛙”与第③句中的“井底之蛙”对应，深入讨论话题。第①句中的“这样的日子”指代第⑥句中的“‘井底之蛙’的日子”，说明这种日子的特征。第④句明确说明世界的变化会影响到个人。第⑤句中的关联词“如果”与后文的“那么”构成假设关系，提出预设的结果，收结语段。
【答案】 B
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
企鹅是一类广泛分布的海鸟，①______________________？有一种观点认为，企鹅可能无法进化出既能飞行又能游泳和潜水的双翼，这种观点被称之为“生物力学理论”。根据这种理论，企鹅在进化过程中，②______________，使得它们的游泳和潜水行为变得非常高效，③__________________，在进化的某些阶段，企鹅甚至无法维持飞行的成本，因此就变得不再会飞。
【解析】 本题考查语言表达简明、连贯的能力。回答问题时，注意把握语段的意思和横线前后的内容。第一条横线，从后文的内容分析可知此处应该填写提问为何企鹅不会飞的内容；第二条横线，前文写企鹅双翼的进化，后文写企鹅的游泳和潜水，由此判断横线处应填写企鹅的双翼对游泳和潜水的适应性的内容；第三条横线，其后“甚至”一词表明横线处的内容与后面形成语意递进，横线后写企鹅无法维持飞行的成本，由此判断横线处应该填写企鹅飞行的成本增高的内容。
【答案】 ①但是什么让企鹅在进化过程中丧失了飞行能力 ②双翼越来越适应游泳和潜水 ③但也使得飞行成本越来越高
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。5.右图是中国传统节日“七夕”的形象标识，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
【导学号：21680081】
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【解析】 本题考查图文转换的能力。回答本题应注意两个方面：一是标识中变形的事物，比如汉字、数字、字母等；二是标识的主题。标识中，有变形的“七夕”两个汉字，还有隔河相望的牛郎、织女；从寓意的角度分析，这些都体现了忠贞不渝的爱情以及对幸福生活的追求等。
【答案】 该标识以汉字“七夕”为形，将中国传统印章、书法与牛郎织女的传说结合，巧妙幻化成汉水连天河、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。讴歌了忠贞不渝的婚恋观，体现了人们追求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。
6．仿照例句，在横线上填上结构相同的语句，要求文意贯通，并要求构成排比句。 例句：欣赏音乐作品，我们虽手不操琴，却能聆听琴瑟琵琶，神游“古典”“浪漫”，品味优美旋律；还能够在《命运》中与贝多芬切磋，在《天鹅湖》边和柴可夫斯基相伴，在《大峡谷组曲》里同格罗菲一起探险……音乐能够培养我们的美感，陶冶我们的情操，铸造我们的灵魂。
仿写：阅读文学作品，我们虽足不出户，却可以________，________，________；还可以在塞纳河畔与雨果散步，在皇村学校里同普希金畅谈，在茫茫大海上和海明威一起拼搏……文学作品可以________，________，________。
【解析】 本题是结合句式的理解进行仿写，在仿写中考查排比修辞手法的运用。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法，解答此题关键在于仿照例子，选择三个结构相似、内容相关的句子构成排比。
【答案】 纵横古今中外 漫游名山大川 领略异国风情 开阔我们的眼界 丰富我们的知识 完善我们的人格
[阅读提升层]
课堂新坐标2016_2017学年高中语文第三单元感受艺术魅力自选文本贝多芬田园交响乐学业分层测评鲁人
