第2课 诸侯纷争与变法运动
东周分为春秋和战国两个阶段： 春秋（公元前770年—公元前476年） 战国（公元前475年—公元前221年）
一、列国纷争与华夏认同 1、春秋争霸（原因）
(2)春秋五霸:东方的齐国、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与越国 (3)实质:王室衰微、宗法分封制遭到破坏,权力下移。 2、战国纷争
(2)战国七雄的形成（三家分晋、田氏代齐的实质是战国时期新兴地主阶级的夺权斗争） ①三家分晋:晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分 ②田氏代齐:齐国大夫田氏取代姜姓国君
③周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王,最终形成韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦七大国,史称“战国七雄”。
列国纷争的影响
①列国纷争,政治秩序的动荡加速了新旧制度的更替。（奴隶社会的瓦解，封建社会的形成） ②一系列兼并战争加速了国家由分裂逐渐走向统一的进程。 ③战国时期的兼并战争促进了当时各民族交融
④新兴地主阶级逐渐兴起并掌握政权,进一步促进了社会的转型和华夏认同观念的形成。 消极：社会长期动荡、社会秩序混乱、社会经济遭到严重破坏，给人民造成深重灾难。
对比教材9页“春秋列国形势图”和第10页“战国形势图”可以得出以下信息:（删掉） 1.春秋时期的晋国被韩、赵、魏三国取代,宋、鲁吴等国消失,说明新兴地主阶级崛起,夺取了政权,统一趋势加强。
2.出现了长城,说明周边少数民族强大起来
3.出现了不少新兴城市,如邯郸、大梁等,说明生产力有了显著提高,封建经济发展起来。（删掉）
春秋时期社会变革的原因（重新编辑）
(1)生产力发展:铁农具的使用和牛耕的推广,各诸侯国政治、经济发展不平街; 各诸侯国通过改革或变法增强了实力。为了自身的利益相互之间展开激烈的乎斗。 (2)周天子统治秩序瓦解
(3)阶级关系发生变化，新兴地主阶层崛起。
1.铁犁牛耕的出现，生产力的发展，井田制逐渐瓦解 2.分封建制、宗法制逐渐瓦解，礼乐制度破坏。
3、华夏认同
(1)华夏:华,指服章之美;夏,意为礼仪之大。春秋时期中原各国因社会发展比相邻的少数民族先进而自称为“华夏”。
（2）原因:诸侯争霸;民族斗争;民族往来频繁;礼乐制度的教化。 （3）影响
①战国之后,内迁民族融入华夏族;华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛 ②促进了民族交融,有利于中华民族精神和民族心理的形成 ③为中华文明多元一体的政治格局奠定了基础。 ④有利于形成对统一多民族国家的认同感。
（民族交融的方式主要有两种:经济文化交流和战争。春秋战国时期的民族交融为秦建立统一的多民族国家奠定基础。）
春秋战国时期民族交融的原因、实质和影响
(1)原因:春秋战国时期长期激烈的兼并战争客观上加强了中原华夏族与周边民族的交往; 各诸侯国社会生产力发展水平较高,对相邻的戎狄蛮夷产生了吸引力。 (2)实质：华夏文化的扩大。
影响:为秦朝统一多民族国家的建立奠定了基础。
二、经济发展与变法运动 1、经济发展（按教材内容来）
农业 耕作工具：铁制农具开始使用，牛耕得到推广； 水利灌溉工程：都江堰、郑国渠、芍陂。 手工业 冶铁技术出现； 手工业分工更加细密， 商业 货币流通广泛； 人口众多、商家云集的中心城市涌现； 很多工商业主财富雄厚，私商取代官商成为商人的主体。 2、变法运动 (1)必然性：
A、经济：铁农具和牛耕的出现与推广，促使生产力的发展 B、阶级：新兴地主阶级壮大，要求发展封建经济
C、政治：各国都致力于富国强兵，以满足战争频繁的需要 D、思想：法家提出的变革、依法治国、集权等思想的推动 (2) 主要史例:魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法。 (3) 商鞅变法： 时间 内容 开始于公元前356年。 ①经济上：“废井田，开阡陌”，授田于百姓； 重农抑商，奖励耕织； 统一度量衡。 ②政治上：奖励军功，剥夺和限制贵族特权； 行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。 ③社会管理上：强制大家庭拆散为个体小家庭； 在民间实行什伍连坐，互相纠察告发。 影 响 （1）商鞅变法顺应了历史潮流,集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法； （2）变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
三、孔子和老子
第2课诸侯纷争与变法运动教案-【新教材】统编版（2019）高中历史中外纲要上
