2024年从资资格考试《中学教育理论综合》考前练习
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共70题)
1.对一切教育活动均有指导意义的是( )
A.教育制度 B.教育内容 C.教育方法 D.教育目的
2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )A.教学设计能力 B.教学组织能力 C.教学决策能力 D.教学监控能力
3.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )
A.英国 B.美国
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。
C.德国 D.法国
4.学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四边一样长的平行四边形”这一命题界定菱形，使学生在掌握平行四边形概念基础上学习菱形这一概念。这种学习属于( )
A.派生类属学习 B.总括学习 C.相关类属学习 D.组合学习
5.六年级学生王某逃课去网吧上网，学校得知消息后，应当( )。A.向当地教育行政部门报告情况 B.向当地公安机关报告情况 C.向学校校长报告情况 D.及时与王某的父母取得联系
6.20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，( )新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
7.CAI英文缩写的意思是( )
A.计算机辅助教学 B.计算机辅助制造 C.计算机辅助设计 D.计算机辅助测试
8.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏( )
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正式确立了体育在
A.本体性知识 B.条件性知识 C.背景性知识 D.实践性知识
9.根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是( )
A.好孩子的道德定向阶段 B.维护权威或秩序的道德定向阶段 C.社会契约的道德定向阶段 D.普遍原则的道德定向阶段
10.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当( )。
A.履行法律规定义务 B.保证学生的课外活动时间 C.促进学生全面发展 D.平均工资不低于公务员
11.“语之而不知，虽舍之可也。”这句话所体现的教学原则是( )
A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.量力性原则 D.启发性原则
12.教师的( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A.考核结果 B.业务水平 C.工作态度 D.工作成绩
13.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参考学习的行为，
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称作( )
A.心理异常 B.不适应表现 C.不良表现 D.问题行为
14.在品德发展过程中，个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式称为( )
A.体谅模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.道德认知发展模式
15.学校开展德育工作的基层单位是( )
A.班级 B.教研室 C.学科组 D.学习小组
16.教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起( )。
A.10日内 B.30日内 C.3个月内 D.1年内
17.在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是( )。
A.形式教育论 B.实质教育论 C.主题教育论
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D.成就动机论
18.很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序．如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种( )现象消极作用的表现。
A.发散思维 B.定势 C.逻辑思维 D.启发
19.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是( )。
A.学识渊博 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.为人师表
20.马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的( )作用。
A.导向 B.激励 C.评价 D.调控
21.个体运用已有的知识经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建立各种联系。这指的是( )
A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现
22.外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，是( )之间矛盾的基本表现。
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2024年从资资格考试《中学教育理论综合》考前练习(第37套)
