排球正面双手垫球教学设计
课次：1 班级：七、十三 人数：48 学校： 执教教师： 学 习 目 标 1 、学生能熟练完成移动步伐练习，能熟练掌握正面双手垫球的动作要领，能准确做出正面双手垫球的动作，自垫球尽可能的完成10个以上。 2、大多数学生能够明白人与球的位置关系,找准击球部位、击球点，并能够学会全身协调发力，发展学生的灵敏性和协调能力。 3、 学生能注意安全，积极参与练习与展示，在练习中相互学习、相互帮助、相互交流，共同探讨，且具有良好的组织纪律性。激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 教 学 内 容 学习正面双手垫球 重 点 难 点 击球部位、击球点 全身协调发力 学生活动 1、集合队伍。 2、师生问好。 3、认真听讲，积极回答 4、表现出强烈学习热情。 组织与要求 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 要求：队伍整齐 精神饱满 1、认真听讲 2、调整步伐，力求达到热身的效果 3、在教师的启示下进行练习。 4、学生在教师的口令下集组织1： 要求：步伐一致 口号响亮 教学程序 学习内容 开 始 部 分 （ 2′） 教师活动 1、汇报人数 2、师生问好 教学常规 3、宣布本堂课的学习内容及目标。 4、安全性教育。 准 备 1、慢跑热身 2、准备姿势和移动练习 绕圆形场地慢跑2-3圈 教师手势引导做移动练习并徒手模仿垫球动作 伸一指 做上步、退步练习 伸拳头 做交叉步 1
部 分 伸手掌 做滑步 1、 讲解并示范徒手操的动作 （1）体侧运动 （2）体转运动 （3）腹背运动 （4）转体抛接球 2、 教师口令练习 （ 8′） 3、徒手操 （4×8拍） 体,看教师手势做前后左右移动的徒手垫球动作练习。 5、与同伴积极配合完成徒手操练习 组织2：四列体操队形 要求：反应快、动作准 组织3：四列体操队形 × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：动作规范 节奏感强 一、学习正基 面双手垫球 本 部 分 （30′）
1、1、出示正面双手垫球的相关图片。 2、找2名同学与老师分别做垫球动作。 师提问：老师与同学动作有什么区别？ 3、引导学生回答问题。 4、在解决问题的同时逐步引出本课重、难点： （1）准备姿势动作 （2）启发学生说出垫球的手型。 （手型:抱拳式,叠掌式） （3）启发学生说出击球点及击球部位。 1、观看示意图，初步感知动作。 小组交流看到了什么 2、认真思考，积极回答问题，说出自己的观点。 3、听教师口令，练习准备姿势4-6次 4、做出垫球手型 组织1：分6个小组，小组长负责 要求：仔细观察， 积极交流 组织2： × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：认真听讲 积极发言 组织3： × × × × × × × × 2
说出垫球部位并找到这（击球点:保持在腹部） 5、个部位 (击球部位:腕关节向上 10厘米左右) 3、师讲解动作要领并示范。 6、跟老师复述动作要领并（插,夹,压，提,蹬，送） 牢记关键字 4、徒手模仿动作5次 1、垫固定球 二、练习 三、展示 2、自抛自垫（垫1次接1次） 3、找2名同学做动作 7、认真模仿 1、2人1组，积极配合 2、自抛自垫5次 × × × × × × × × ▲ × × × × × × × × × × × × × × × × 要求:提高控球能力 组织4：分6个小组 要求： 1、小组长负责，轮换拿网兜 2、练习时一定要保持距离，注意安全。 4、讲解易犯错误： （1）手臂伸不直，夹不3、积极参与评价 紧 （2）不压腕 （3）球砸在手上或上臂 （4）不下蹲，上、下肢 用力不协调 组内积极配合，互相指5、组内练习，相互纠正 4、导，纠正错误动作 6、连续自垫球（10个为合格，连续垫，高度为一 米），师示范 7、巩固练习：加网兜练习 8、分组练习 提高组：连续自垫球10个以上 基础组：10个以下 找2——4学生展示 （鼓励引导） 5、连续自垫球5分钟 6、小组长负责，练习5-8分钟 7、根据自己的水平选择分组，认真练习 大胆、自信的展示 3
初中体育_初中体育7.5正面双手垫球教学设计学情分析教材分析课后反思
