中国海洋大学本科生课程大纲
课程名称 课程属性 专业知识 课程性质 选修 责任教师 邢磊
海洋物探测量 Marine-geophysical Survey 课程代码 课时/学分 实践学时 课外学时 081303201329 32/2 0 8 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、 课程介绍 1.课程描述：
利用地球物理技术和方法进行海洋探测有助于我们深刻理解地球及其演化的过程，海洋物探测量系统介绍了海洋地球物理测量的各种方法和原理。本课程包括海洋定位技术、海底地形地貌测量、海洋地震勘探、海洋重力场、海洋磁力场、海洋电法勘探、热流测量等。通过该课程的学习，要求学生掌握各种海洋物探测量手段的原理和方法，并着重介绍各种地球物理测量数据的获取、整理与处理流程，本课程不注重教学过程中的原理方法的公式推导，尽量做到深入浅出。 2.设计思路：
本课程以海洋不同深度层面的测量方法和目标为主线，结合大量实例和观摩的方式进行，使同学们掌握海洋地球物理测量的各种方法和原理，并能够在后续的海洋物探测量实践和海洋学实习中得到应用，使学生具备解决复杂工程问题的能力。 3. 课程与其他课程的关系： 无。 二、课程目标
本课程的目标是培养学生的工程观点和工程设计能力，达到华盛顿公约规定的国
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际工程师认证的标准，培养符合国家经济发展需要的工程技术人才。
（1）了解海洋物探测量的各种不同目的和要求，并能够针对工程目的和要求提出对应的测量方法和流程；
（2）掌握各种不同方法的工作原理和方法，并能够通过查阅文献等及时追踪各种方法的发展动态和前沿领域；
（3）培养学生运算、整理数据、绘图等工程师的基本能力，通过训练，力求达到工程教育认证标准。 三、学习要求
海洋物探测量是一门涉及到国家安全、工程和技术等诸多内容综合性的课程。作为具有海洋背景的地球物理工程师，要求学生不仅要掌握扎实的基础理论知识和工程技术方法，更要求学生要对本专业在国家安全尤其是海洋国家安全等领域的应用有着一定的认识。要达到以上目标，要求学生做到：
（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、典型案例分析。
（2）保质保量的按时完成课下作业。以4-6人小组为单位，针对特定海洋物探测量方法的各个环节均有设计方案已经相应的理论和标准依据，只有在练习中才能够不断掌握所学习的内容。
（3）在本课程结束时，配合海洋物探测量实践课程的学习，学生要能够熟练掌握至少一种海洋物探测量方法的整个工作流程。 四、教学进度 序号 1 2 专题 或主题 绪论 海洋定位技术 计划课时 1 2 主要内容概述 海洋物探测量简介，海洋物探测量的框架，海洋物探测量的发展史 无线电定位技术；卫星定位技术；声学定位技术
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3 4 5 6 7 8 海底地形地貌测量 海洋地震勘探 海洋重力场 海洋磁力场 海洋电法测量 热流测量 3 6 5 5 6 4 单波束测深技术；多波束测深技术；旁侧声呐技术；电磁波测深技术 海洋地震勘探的基本原理；海洋地震勘探工作流程；海洋地震勘探中的炮点和检波点定位方法；海洋地震勘探的发展趋势 海洋重力测量的基本原理；不同原理的重力仪；重力异常的计算；重力异常的分析 磁法勘探基本原理；海洋地磁测量；总场磁异常；磁异常的分析； 海水、沉积物和岩石的电阻率；自发极化法；直流电阻率法；感应极化法；大地电磁法；可控源电磁法； 海洋中热流的测量；热传递和表面热流；区域环境影响下的热流变化；区域性热流变化； 五、参考教材与主要参考书
[1] E.J.W.Jones. Marine Geophysics. England: John Wiley & Sons.1999 [2] 李家彪. 多波束勘测原理技术与方法.北京: 海洋出版社,1999 [3] 杨振武，海洋石油地震勘探.北京：石油工业出版社. 2012 六、成绩评定
（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系：
成绩综合评分体系 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 2.平时测验成绩 3.期末考试成绩 总计 七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
比例% 15% 15% 70% 100% 八、大纲审核
教学院长： 院学术委员会签章：
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海洋物探测量-邢磊
