社区爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、
爱社会主义五爱教育阵地工作汇报
寨上街某某社区开展\五爱\教育阵地建设工作以来，充分利用未成年人课余和假期时间，发挥关工委和\五老\志愿者资源优势，以学校和社区教育资源为依托，加强以\爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义\为主要内容的\五爱\教育阵地建设，积极构建关心下一代工作长效机制。 一、夯实基础加强阵地建设
一是阵地建设好。社区按照因地制宜的原则，充分利用社区以及周边的教育资源。为社区\五爱\教育阵地建设提供硬件保障。开辟了\一站一地七园\融服务与管理为一体，为社区青少年提供优质服务。一站——学雷锋服务站，为青少年开展学雷锋服务活动搭建平台；一地——快乐营地，为青少年寒暑假提供活动场所；法乐园——是为社区青少年开展法制教育的平台；童乐园——是青少年开展趣味运动、动手小制作等文娱活动的场所；智乐园——开展各种知识讲座和阅读活动的阵地；康乐园——为青少年开展健康教育，健身运动；同乐园——青少年与老年人休闲、娱乐活动的场所，也是老少一起活动的幸福乐园；艺乐园——针对
有特长青少年，为他们开展舞蹈、声乐、绘画等艺术培训；梦乐园——向青少年宣传社会主义核心价值观、中国梦，开展\心有榜样\宣传教育活动的主要阵地，突出思想品德教育。
二是活动组织好。社区党委把社区未成年人\五爱\教育阵地建设摆上重要日程，协调有关部门建立工作推动组。实行统一管理、专人负责，做好阵地管理工作。以\五爱\教育为主题，以不增加课业负担为前提，以内容丰富多彩、形式生动活泼、未成年人喜爱参与为要求，制定教育计划，确定活动安排。将\五爱\教育落到实处。
三是器材配备好。按照未成年人兴趣爱好以及各项活动所需，在已有活动器材的基础上，增配德育类、艺术类、体育类、科技制作类等活动器材，为开展未成年人教育活动提供了硬件保障。 四是队伍组建好。完善学校、社会、家庭\三位一体\教育网络，共同搞好社区未成年人\五爱\教育阵地建设。建立社区\五老\工作室，组建由社区工作者、教师、\五老\志愿者、学生家长组成的辅导队伍，积极开展思想道德、法律知识、科学知识、文化知识等方面的教育，为未成年人提供行之有效的服务。 五是制度落实好。建立健全基础档案，制定关工委\五爱\教育阵地工作职责、工作制度、学习制度，使社区关工委\五爱\教育阵地建设制度化、规范化、常态化。 二、形式多样打造\五爱\课堂
积极开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的
\五爱\教育，充分发挥\五老\志愿者的作用，围绕主题主线，打造\五爱\特色课堂。 1.价值观教育汇聚正能量
邀请关工委宣讲员张励军老师为辖区少年儿童讲授心有榜样——故事里的价值观，张老师声情并茂地讲述了周恩来、吉鸿昌、杨靖宇等名人的故事，通过榜样的力量，使同学们树立了正确的人生观、价值观。
深入开展爱国主义教育，组织辖区青少年参加\向国旗敬礼\网上签名寄语活动，表达了社区青少年的爱国之情。培养和树立他们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
组织开展\我们的核心价值观\教育实践活动，学唱《核心价值观之歌》。在\我们的价值观学习体验课堂\安排了丰富的学习内容，利用多媒体教学，向孩子们讲解了社会主义核心价值观24个字的基本内容。
举办\青少年学习党的历史永远跟党走\讲座。带领青少年们回顾了党的艰难历程，让广大青少年对党史、国史有了更为深刻的理解。引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，好好学习、汲取知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。 2.法制教育 \双零同创\
某某社区按照汉沽区域关工委\创零\工作和五爱阵地建设的部署要求，不断创新未成年人法制教育新模式，构建了家庭、
学校、社区多级联动的教育网络，形成齐抓共管的互动机制，社区与汉沽九中、体育场小学联合召开了青少年法制教育联席会议，邀请了汉沽区域关工委司法部部长张松林和社区五老志愿者及学生家长参加。会上签订了五爱共建\双零同创\协议书，积极探索创新长效机制，努力实现\创零\目标。
开展了以\知法守法、做新时代好少年\为主题的青少年法律知识讲座。结合真实案例，讲解了《预防未成年人犯罪法》的相关法律条例，教育青少年如何知法、守法，如何应用法律去解决生活中遇到的问题。 3.知识讲座激发兴趣
社区依托志愿者摄影协会，邀请湿地鸟类保护志愿者王建民，为中小学生上了一堂生动有趣的《滨海湿地鸟类保护与拍摄》知识讲座。讲座围绕\保护候鸟人人有责\这一主题展开，介绍了湿地生态系统以及鸟类生活习性等知识，展示了湿地野生动物图片。并与同学们进行现场交流互动，邀请大家争做湿地小志愿者。引导他们树立环境保护意识，为野生动植物保护工作献出自己的一份力量。
心理学专业大学生李莹在社区开展社会实践活动举办《儿童心理知识讲座》，她从孩子们的心理入手，深入浅出，通俗易懂的进行讲解，使孩子们掌握了心理学知识，面对遇到的难题知道怎么面对，如何去做。让孩子们掌握了心理学知识。 4.手工制作寓教于乐
开展\我是快乐小厨师\活动。指导学生们进行DIY烘焙，老师在制作的过程中一步步进行讲解，并指导学生们亲自动手制作，极大地激发了孩子们的劳动热情。当吃着自己亲手制作的饼干时，孩子们都掩饰不住自己满心的喜悦。纷纷把自己制作的饼干带回家，让父母品尝，也让孩子们体会到了劳动带来的快乐。 社区邀请瓦力工厂学校老师，采用优质机器人组装设备，指导学生们组装汽车机器人。经过老师讲解，孩子们对手中的零部件都有了了解，再按照步骤将设备一个个组装起来，在开发智力的同时，也激发他们团结协作的能力。形成了学科学、爱科学的良好氛围。
4.利用非物质文化宣传教育
社区为未成年人提供了集中体验非物质文化的课堂，开展主题实践教育。组织孩子们学习传统剪纸、学习打腰鼓，让学生体验中国优秀的传统文化。五老志愿者崔乃玲已经年过花甲，但仍然坚持到社区义务教授剪纸，同学们也特别喜欢向崔奶奶学习。每周一个主题，每次一个花样，看着美轮美奂的蝴蝶、窗花跃然纸上，同学们觉得特别有成就感。
开展\我与滨海共成长\——看非遗图片讲非遗故事活动。邀请汉沽飞镲传承人赵满宗，为社区青少年讲解飞镲传承历史，观看非遗纪录片。全面展示汉沽千年历史文化，让学生体验非遗、感受非遗，传承优秀传统文化，促进非遗文化的传播和弘扬。 三、志愿服务扮靓社区
社区爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义五爱教育阵地工作汇报
