一年级语文上册汉语拼音10aoouiu导学案新人教版
2024-3-29 20XX年复习资料
小学复习资料
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一年级语文上册汉语拼音10aoouiu导学案新人教版
ao ou iu
学习内容：
教材第42-43页。 学习目标：
1.学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2.学会声母与ao ou iu拼读音节。 3.能够看图说话，根据音节拼读句子。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 学习重点：
学会ao ou iu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。 学习难点：
使学生能区分iu和ui，注意ou和o的发音和口形。 课时安排：2课时 学习过程：
第一课时 一、复习导入
1.出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。
2.指名读复韵母ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？ 3.对比读：a——ai e——ei u——ui说说每组有什么不同？（如：a是单韵母，发音时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。） 二、初读课文，学习新知 1.韵母ao的发音
（1）学生观察奥运会的五环旗图片，上面有五个彩色的环。“奥运会”的“奥”，读作ào。它的韵母是ao。大家一起来发ao。
（2）发音要领：先发ɑ，比单念ɑ时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似u的音，要轻短。 教师示范读，学生跟读。 2.韵母ao的书写
（1）字母ao由a和o组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我
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们先在第二格写a，然后在第一格和第二格写o。 （2）学生练习写，相互纠正，教师巡视。 3.学习韵母ou
（1）观察莲藕图片。“莲藕”的“藕”，发ou。
（2）发音要领：发ou时，先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念得长而响亮，u念得轻短模糊。
（3）教师示范读，学生跟读。 4.韵母ou的书写
（1）韵母ou由o和u组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写o，然后在第一格和第二格写u。 （2）学生练习写，相互纠正，教师巡视。 5.韵母iu的发音
（1）观看小朋友游泳图片。“游泳”的“游”韵母是iu。大家一起来发iu。 （2）发音要领：iu是i和ou的结合，它是《汉语拼音方案》中iou的省写式。发iu时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口形开一些，舌位低一些，u的响度比i大。
（3）教师示范读，学生跟读。
（4）学生练习读，相互纠正，教师巡视。 6.韵母iu的书写
（1）韵母iu由i和u组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写i，然后在第一格和第二格写u。
（2）学生练习写，相互纠正，教师巡视。 三、趣味操练，巩固新知
1.看卡片，认读复韵母ao ou iu。 2.打乱次序读带调的ao ou iu。 四、书写练习。
五、小结
第二课时 一、复习导入。
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