地方高校教育教学管理的观念变革和实践创新

地方高校教育教学管理的观念变革和实践创新

张勇 袁源

【摘 要】摘 要:在大众化教育背景下，石河子大学作为一所发展中的边疆综合性大学，努力探索地处边疆艰苦地区和非中心城市高校发展模式，坚持走内涵发展的道路，以全面质量管理的理念为指导，以素质教育为核心，经过一系列的观念变革和实践创新，构建了适合学校自身发展，极具本校特色的教学质量监控体系，为保证人才培养质量不断提升和学校进一步发展奠定了坚实的基础。 【期刊名称】继续教育研究 【年(卷),期】2010(000)003 【总页数】3

【关键词】关键词:高等教育;质量管理;观念;实践;创新

一、我国高等教育人才培养面临的形势和挑战

随着我国社会主义现代化建设的快速发展，对高等教育的人才培养工作提出了更高的要求，高等教育发展面临着新的机遇和挑战。2007年初，教育部召开的“质量工程”启动视频会议上，周济部长指出:当前高等教育面临的主要问题是教学投入严重不足、教学管理相当薄弱、教学改革亟待加深。面临的形势:一是教育教学思想观念还不适应现代大学教育教学改革和发展的需要，为社会经济发展服务的意识还有待增强，人才观、质量观、质量观有待更新，高等教育规模发展下精英教育的缺失;二是人才培养模式的创新和培养创新人才的机制有待进一步完善，高等教育与社会经济发展的“接口”错位;三是规模、质量和效益协调发展的问题，尤其是地方高校教学投入和学生学习的基本条件有待进一步改善;四是激励教学的政策机制需要完善，并进一步落到实处。面临的挑战:一是