适应创新人才培养的实验课程教学改革与探索
刘丽英;王立晶
【期刊名称】《学理论》 【年(卷),期】2014(000)015
【摘要】通过对专业实验教学的改革和探索以及在实验教学过程中的实践,对专业实验课的实验项目内容,实验教学方法和对学生实验成绩考核办法的评定三个方面分析,认为深化实验教学改革,打破传统的教授演示性实验,更有利于激发学生主动参与实验课的积极性,培养学生的创新思维,使学生能早日成为具有创新精神和实践才能的新型应用型人才。 【总页数】2页(225-226)
【关键词】专业实验教学;实验内容整合;成绩考核办法;创新人才培养 【作者】刘丽英;王立晶
【作者单位】黑龙江大学,哈尔滨 150080;黑龙江大学,哈尔滨 150080 【正文语种】中文 【中图分类】G642 【相关文献】
1.面向复合创新人才培养 推进电类基础课程实验教学改革——专访浙江大学电工电子实验教学中心主任韦巍教授 [J], 安健; 张鹏
2.改革大学物理实验教学模式和课程体系适应创新人才培养 [J], 李海彦; 邹艳; 王吉华
3.\创新人才培养模式\下的实验教学改革探索 [J], 王伟; 孟祥贵; 安寅 4.化学实验教学改革和创新人才培养的探索 [C], 徐伟亮; 张兴德; 陈时忠
5.化学实验教学改革与创新人才培养的探索与实践 [J], 黄薇; 王峰; 刘书银; 朱洪龙; 裘娜
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适应创新人才培养的实验课程教学改革与探索
适应创新人才培养的实验课程教学改革与探索刘丽英;王立晶【期刊名称】《学理论》【年(卷),期】2014(000)015【摘要】通过对专业实验教学的改革和探索以及在实验教学过程中的实践,对专业实验课的实验项目内容,实验教学方法和对学生实验成绩考核办法的评定三个方面分析,认为深化实验教学改革,打破传统的教授演示性实验,更有利于激发学生
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