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第4节 科学测量
第1课时 长度、体积的测量
01 知识管理 1．测量
定 义：测量是一个________的过程，是将待测量与公认的________进行比较的过程。 2．长度的测量
长度单位：长度的常用单位是________，测量较大的距离一般用________，测量较小的距离一般用厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微观世界时，还会用________和________等。
注 意：长度的单位很多，用下面的图表记住它们之间的换算关系。
测量工具：生活中最常用的长度测量工具是________、________。
刻度尺的使用方法：(1)选择刻度尺要观察它的量程、分度值和零刻度线；(2)刻度尺要与被测长度平行，不要使用磨损的零刻度；(3)读数时视线要与尺面________；(4)测量结果要由数字和单位组成。
注 意：分度值是指刻度尺的最小刻度值，利用刻度尺测量物体的长度时，要估读到分度值的下一位。 特殊测量方法：在一些特殊的场合测量时，人们还会利用到________、________、________等来测物体之间的距离。
3．体积的测量
定 义：物体占有________的大小。 单 位：体积的国际单位是________。较小的单位还有________、________等。液体体积常用单位是________和________。
测 量：(1)形状规则(正方体、长方体、圆柱体)的固体，可用________测量长、宽、高代入相应公式计算体积；(2)测量液体体积用________或________；(3)形状不规则的固体用________法。
量筒的正确使用：(1)看：看清量筒的________和________；(2)放：放在________上；(3)读：读数时视线与液体的________________相平。
注 意：读数时视线偏上或偏下，读数均不准确，视线偏上读数偏大，视线偏下读数偏小。 02 基础题
1．以下估测中，最接近实际的是( )
A．普通教室的高度约为4千米 B．物理课本宽度约为16.9分米 C．中学生课桌高度约为80厘米 D．中学生的身高约为1.6毫米
2．如图所示，小妍家新买了规格为20厘米的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。妈妈说，家用压力锅有18厘米，20厘米和22厘米等规格。“规格20厘米”指( )
A．锅身的直径是20厘米 B．锅身的周长是20厘米 C．锅身的截面积是20厘米 D．锅的容积是20厘米
3．(淮安中考)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( )
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4．xx年是中国农历鸡年，小明收集到一张鸡生肖邮票，如图所示。他用分度值是1毫米的刻度尺测量其画面部分的长度时，记录了如下数据，其中正确的是( )
A．3.5厘米 B．3厘米 C．3.51厘米 D．3.512厘米 5．在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应为________(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为________毫升。
6．(常州中考)xx年1月，“蛟龙”号在印度洋深海处打捞上来一未知生物，该生物A处的宽度为________厘米。
第5题图 第6题图 第7题图
7．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值(最小刻度值)而言，________尺精密些，就使用方法而言，________尺不正确。A尺的分度值是________，按正确的方法读出木块的长度是________厘米。
03 中档题
8．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适( ) A．量程15厘米，分度值0.5毫米 B．量程10米，分度值1分米 C．量程30厘米，分度值1毫米 D．量程3米，分度值1毫米
9．用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是( ) A．看上去不多也不少 B．能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出
C．水面约在量筒中间 D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程 10．要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是( ) A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度
C．用拉长的橡皮筋代替细丝线，测量过程同B D．用卷尺直接测量
第10题图 第11题图 第12题图
11．如图，用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：①测出________的体积；②测出________的体积；③计算得小石块体积为____________。因为细线的原因，测量结果比实际值偏________(填“大”或“小”)。
12．李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是________毫米。这个导线圈的长度是________厘米，这一品牌导线的直径是________毫米。
13．甲型H7N9流行性感冒是由甲型H7N9病毒引起的，图中所示为H7N9病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为________米。使用透气孔径为3.0×10－7 米的口罩________(填“能”或“不能”)有效遮挡甲型H7N9病毒。
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04 拓展题
14．如图所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。
要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。
器材：________________________________________________________________________。
步骤：__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
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参考答案 第4节 科学测量
第1课时 长度、体积的测量
知识管理
1．比较 标准 2.米(m) 千米(km) 微米(μm) 纳米(nm) 直尺 卷尺 垂直 声呐 雷达 激光测距仪 3.空间 立方米(m3) 立方分米(dm3) 立方厘米(cm3) 升 毫升 刻度尺 量筒 量杯 排水 测量范围 最小刻度
水平桌面 凹液面的最低处 基础题
1．C 2.A 3.C 4.C 5.乙 42 6.3.20 7.A B 1毫米 2.30 中档题
8．D 9.D 10.B 11.水 水和小石块 10毫升 大 12.1 2.36 0.59 13.1.20×10－7 不能 拓展题
14．细线 将细线围绕A点树干绕一圈；用直尺测出绕树干一圈的细线长即为大树的周长，并多次测量求平均L
值，记为L，则A点处直径为d＝ π
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七年级科学上册第1章科学入门第4节科学测量第1课时长度体积的测量习题新版浙教版
