第三节 动物生命活动的调节
学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.举例说明昆虫激素及其作用。 2.简述动物激素在生产中的应用。(重难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．昆虫的激素调节(选学) (1)昆虫激素的概念
①分泌部位：昆虫内分泌器官或某些细胞。 ②存在部位：体液中或体外。
③作用对象：其他器官或同种其他个体。 (2)昆虫激素的种类
分泌部位：内分泌器官或某些细胞??种类：主要有脑激素、蜕皮激素和保幼激素
①内激素?
作用：对昆虫自身的生长发育等生命活动?? 起着调节作用分泌部位：体表腺体??
②外激素?种类：性外激素、聚集外激素、告警外激素等
??作用：在同种个体之间传递化学信息2．动物激素在生产中的应用 (1)限制动物激素的获取和应用的原因
动物激素在动物体内的合成量极少，因此很难获取大量的动物激素，更无法在生产中大规模地应用。
(2)动物激素类似物
①科学家通过研究激素的化学结构，人工合成了相应激素的类似物，这些动物激素类似物能与激素发挥同样的调节作用。
②当前已在农业、渔业、畜牧业及环境保护等方面得到了广泛的应用。 (3)激素类似物在生产中的合理运用 ①催情激素提高鱼类受精率。 ②人工合成昆虫外激素防治害虫。 ③阉割猪等动物提高产量。
④人工合成昆虫内激素提高产量。
[基础自测]
1．判断对错
(1)脑垂体激素、绒毛膜促性腺激素、促黄体生成素释放激素类似物等均是催情激素。 (2)外激素均可用来干扰昆虫的正常交尾。 ( ×) 提示：应是昆虫的性外激素。
(3)喷洒蜕皮激素可提高家蚕的吐丝量。 (×) 提示：应是保幼激素。
(4)昆虫激素和人体激素一样，均由体内内分泌器官或某些细胞产生。
提示：昆虫外激素由体表腺体分泌。 (5)昆虫的外激素可以影响其他种类的生物。 提示：外激素仅对同种的其他个体产生影响。 2．下列关于昆虫激素的叙述，正确的是( ) A．昆虫的生长发育过程只受脑激素控制 B．前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态 C．外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外 D．对蚕使用保幼激素类似物可增加蚕丝的产量
D [昆虫的生长发育过程受脑激素、保幼激素、蜕皮激素共同控制；保幼激素是由咽侧体分泌的；外激素一般是指由体表腺体分泌并释放到体外的一种挥发性的化学物质。]
3．手术破坏昆虫的神经分泌细胞，该昆虫的生长发育停滞。这可说明昆虫体内( )
A．没有脑激素 B．没有蜕皮激素 C．没有保幼激素
D．蜕皮激素、保幼激素的分泌是受脑激素控制的
D [昆虫的神经分泌细胞能分泌脑激素，手术破坏昆虫的神经分泌细胞，该昆虫的生长发育停滞。说明脑激素可以控制蜕皮激素、保幼激素的分泌，进而影响昆虫的生长发育。]
[合 作 探 究·攻 重 难] [思考交流](教师用书独具) 1．蚕从受精卵到成虫的过程如何？受哪些激素的调节？
提示：蚕的发育为完全变态发育，其过程为：受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾。在此发育过程中，脑激素、保幼激素、蜕皮激素共同起调控作用。
昆虫的激素调节(选学) 【导学号：85732086】
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