湖北省中考生物专题10 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2017七上·海口期末) 绿色植物光合作用的产物是（ ） A . 二氧化碳和水 B . 有机物和氧气 C . 叶绿体和光能 D . 二氧化碳和化学能
2. （2分） (2016七上·端州期末) 光照前用各种形状的黑纸片遮盖叶片时，需要注意的是（ ） A . 遮盖叶片的下表面 B . 遮盖叶片的上表面
C . 遮盖叶片上下表面的对应部分 D . 将叶片的上下表面全部遮盖
3. （2分） (2020·通辽) 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（ ）
A . 利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B . 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热 C . 乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 D . 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
4. （2分） (2020七上·张掖期中) 花叶薄荷的叶片上有白绿相间的花纹（如下图）。用花叶薄荷作为实验材料进行光合作用的实验时，以下说法正确的是（ ）
A . 为便于染色，应提前将植物放在黑暗处一昼夜 B . 在阳光下照射几个小时后，进行脱色处理
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C . 为使叶片脱色，可将其剪下浸于沸水中加热 D . 使用碘液染色后，图中②处所示部位不变蓝
6. （2分） (2017七下·武清期中) 柱状图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况．试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（ ）
A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
7. （2分） (2019七上·蓬江期末) 试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到实验目的是（ ） 选项 A B C D 实验名称 制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片 绿叶在光下制造淀粉 制作人口腔上皮细胞临时装片 萌发种子的呼吸作用 A . A B . B C . C D . D
8. （2分） (2014·盐城) 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ） 选项 A 实验名称 绿叶在光下制造有机物 实验材料 酒精 碘液 清水 使用目的 脱掉叶片中的叶绿素 检验是否有淀粉存在 保持细胞的正常形态 所用试剂 碘液 清水 生理盐水 澄清的石灰水 使用目的 染色 溶解叶绿素 保持细胞形态 验证是否产生二氧化碳 B 种子萌发时产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测是否产生了二氧化碳 C 探究玉米种子胚乳的成分 D 观察人体口腔上皮细胞 A . A B . B C . C D . D
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9. （2分） (2020·三明模拟) 下列实验材料与使用目的对应关系中，错误的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
10. （2分） (2019八下·长沙月考) 学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（ ）
A . 甲装置可以用来验证光合作用需要水
B . 乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生 C . 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料 D . 丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用
11. （2分） (2016七上·盐都期末) 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表，根据资料推理正确的选项是（ ）
A . 甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少 B . 乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多 C . 甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多
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湖北省中考生物专题10 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
