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不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到
减免学费的负面影响，对学费减免进行严格把关，主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。
（八）注重资助育人
加强感
恩教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家
增
庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，
2017年年，学
校成立了山东师范大学学生服务队。服务队以“心怀感恩、自立自强、奉献爱心、服务社会、实践成才”为宗旨，立足校园，服务社会。服务队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿资助的同学组成。实施励志教育，促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学历程中与困难抗争的典型事迹，
教育、引导广大经
济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导，提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现，及时疏导。
二、存在的问题
2017年年，国家施行了新的资助政策，资
助的力度和覆盖面大大加大，基本解决了家庭经济困难学生缴费难的问题。目前，学校资助工作存在的一个突出问题是没有开通生源地贷款的外省籍家庭经济困难学生无法贷款（目前，全国有在试行、推行生源地信用助学贷款）。
三、建议针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生，建议
开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出部分资金作为贷款资
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20多个省份
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金。第四篇：家庭经济困难学生资助工作汇报家庭经济困难学生资助工作汇报
为巩固“普九”成果，使全体适龄儿童能受完九年义务教育。国家、省、市、县都非常重视贫困生的资助工作，投入大量资金救助贫困学生。现就我校2017年春季资助贫困学生工作向领导汇报如下：
我们认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，
扎实推进义务教育阶段
贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生生活补助是一项民心工程，
阳光工程，关系群众的切
身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们是从以下几方面来做的：
一、广泛宣传发动：
我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及周会广泛宣传农村义务教育策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、严格操作程序
1、制定了“贫困寄宿生生活费补助”实施制度。2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；
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“贫困寄宿生生活费补助”政
a、父母双亡，无任何经b、父母一方已亡，生活十分
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困难的；、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。
d、遭受重大自
e、家庭成员长期患病
学校结合实际情况，区别不同贫困程度，不搞平均分配，不优亲厚友，不搞轮流享受。
4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序。
a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核
实的材料；
b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生
活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。
5、发放程序。
受助学生确定后，学校组织人员到信用社为每一名学生办理一张存折，将资助金额打入学生信用账号，存折发放到学生手中。
三、本学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：2017年春上级下达我校贫困生指标件的贫困生61人，共预计发放总金额
四、努力拓宽贫困生资助渠道
我校在认真落实省、市、县发放教科书的基础上，积极争取社会各团体对贫困学生予以救助。我校从海普元信息公司为学校
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61人，我校评审确定符合条6100元。
2017年开始通过多方联系了上
17名贫困生进行资助，资助金额为学生每期
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伙食费、教辅资料费的80%，本期资助款18,48 9.68元已汇到学校
帐号上，学校4月28日将召开助学金发放会；我校还联系到了澧水公司每期资助7名贫困生，每人每期600元；同时学校分别还利用“
3.8”“
9.8”助学日对贫困学生进行多方救助。
五、工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
一是我校小学贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部
分贫困学生却得不到补助。
二少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。
三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受
补助。2017年4月20日第五篇：韩集小学家庭经济困难学生资助工作方案韩集小学家庭经济困难学生资助
工作方案为了贯彻落实黄陂区教育局《关于开展全省基础教育家庭经济困难学生资助工作专项检查的通知》
精神，以及《省学生资助
管理中心关于开展基础教育家庭经济困难学生资助政策落实情况通知》要求，我校根据具体情况特拟定了以下工作方案。
一、组织了资助专班。组长：朱学德
成员：汤焱坤、熊玉山、郭维忠,,及各年级班主任。
二、资助政策宣传、培训情况、感恩教育情况。
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学校召开教师会议，对农村义务教育阶段资助政策进行宣传，班
主任在班会上对学生进行宣传、让学生认知党的政策，同时要关注学生的心理发展状态，对家庭贫困学生进行心理辅导，引导他们走出心理误区，能够怀着一颗感恩的心，用健康的心态接受资助。
三、政策具体落实规划
家庭经济困难寄宿生的核定工作程序。校专班小组组织成员具体落实寄宿贫困生情况，底，然后逐个学生进行家访，最后到群众中进行调
查核实确定名单（名单按贫困程度的深浅进行落实）
。
由学生
班主任在班上摸
名单核定的学生，每人向学校提供一份个人资助申请表，
所在村委会盖章，学校进行公正的评审工作，然后将资助学生对象名单出示在学校显眼的公示牌上进行公示，与计划报区局认定。
区局按认定计划落实资助金发放到学校，校专班组在第一时间召集贫困生家长到校领取资助金并签字。韩集小学
2017年9月21日
家庭经济困难学生资助工作自查报告范文
如群众没有异议，再将名册
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家庭经济困难学生资助工作自查报告
