《农业机械使用与维护》课程标准
一、课程性质
本课程是机电技术应用专业的一门专业拓展能力课程，是机电技术应用专业学生学习的选修课。 学 时：108学时 开课学期: 第3、4学期
二、课程教学目标 （一）知识目标
1.了解南方常用农业务机械的种类与组成结构。 2.了解常用农业机械的工作原理。
3.掌握常用农业机械的使用、维护与调整方法。 4.掌握常用农业机械的简单维修方法。 （二）能力目标
1.会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度。 2.会正确识读产品使用说明。
3.懂得机械传动原理，能读懂机械装配图。 4.能正确编制维护和调整的工艺方案。 5.能自觉保持安全作业，遵守6S的工作要求。 6.能维护和保养农业机械设备。 （三）素质目标
1.具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力和良好的沟通能力。 2.正确面对困难和挫折的处理能力，养成勇于克服困难的精神。 3.有良好的职业道德素养，养成负责任的工作习惯。 4.有良好的节约与保护环境的意识。
5.具备整体与创新思维能力，能够自主正确分析问题，并运用所学知识解决实际问题。 三、课程教学内容与设计 （一）课程教学设计 序 专项 能号．
1 耕作机械维护 铧式犁的护 6 1.铧式犁的结构与工作 原理；调装与2.铧式犁的安 试；铧式犁的正确使用方3. 法。 4.铧式犁的保养。 1.能正确安装与调试铧式犁。 2.能正确操作和调整铧式犁。 3.能教师布置任务，设置情景，学生分组行互评，教师对学生的操作流程、工艺和作品的使用与 使用与维 力 训练项目 参考 教学内容 学时 教学要求 评价 正确保养铧式犁。 练习并进进行综 合评价。 旋耕机的使用与维 护 12 旋耕机的结构与工作1. 1.能正确安装与 原理；调与装机的安2.旋耕 试；旋耕机的正确使用方3. 法。 4.旋耕机的保养。 调试旋耕机。能正确操作和2. 调整旋耕机。能正确保养旋3. 耕机。 微耕机的使用与维 护 12 微耕机的结构与工作1.原理； 装耕2.微机的安与调 试；3.微耕机的正确使用方 法。4.微耕机1.能正确安装与调试微耕机。 2.能正确操作和调整微耕机。 3.能 的定时与不定 时保养。 正确保养微耕机。 圆盘耙的使用与维 护 12 圆盘耙的结构与工作1. 1.能正确安装与原理；圆盘耙的安装与调2. 试；圆盘耙的正确使用3. 方法。圆盘耙的调试圆盘耙。 2.能正确操作和调整圆盘耙。 3.能期保养圆盘耙。 定时与不4. 定时保养。 正确定期与不定2 栽植机械维护 手扶插秧与维护 12 手扶插秧机的结构与1.工作原理； 手扶插秧机的安装与2.调试； 3.手扶插秧机耙的正确 使用方法。4.手扶插秧机的定时与 不定时保养。． 能正确安装与1. 调试手扶插秧机。能正确操作和2. 调整手扶插秧机。能正确定期与3.不定期保养手扶 插秧机。 学生分组练习并进行互评，教师对学生的操作流程、工艺和 的使用与 机的使用 作品进行综合评价。 3 田间管理喷雾机的10 1.喷雾机的结构与工作 原理；喷雾机的安装与调2. 试；喷雾机耙的正确使3. 用方法。喷雾机的定时与不4. 定时保养。 1.能正确安装与 调试喷雾机。能正确操作和2. 调整喷雾机。能正确定期与3.不定期保养喷雾 机。 教师布置任务，设置情景，学生分组练习并进行互评，教师对学生的操作流程、工艺和作品进行综合评价。 农用水泵的使用与 维护 10 农用水泵的结构与工1. 能正确安装与1. 作原理；农用水泵的安装与调2. 试；农用水泵的正确使用3. 方法。农用水泵的定时与不4. 定时保养。 调试农用水泵机。能正确操作和2. 调整农用水泵。能正确定期与3.不定期保养农用 水泵。 机械的使 使用与维 用与维护 护 4 收获机械维护 谷物收割与维护 12 谷物收割机的结构1. 与工作原理；谷物收割机的安装2. 与调试；谷物收割机的正确3. 使用方法。谷物收割机的定能正确安装与1. 调试谷物收割机。能正确操作和2. 调整谷物收割机。能正确定期与3.收割机。 教师布置任务，设置情景，学生分组练习并进行互评，教师对学生的操作流程、工艺和作品进行综 合评价。 的使用与 机的使用时4. 与不定时保养。 不定期保养谷物 脱粒机械的使用与 维护 10 脱粒机械的结构与1. 工作原理；脱粒机械的安装与2. 调试；脱粒机脱粒机械的定时与4. 不定时保养。． 能正确安装与1. 调试脱粒机械。能正确操作和2. 调确定期与3.不定期保养脱粒 机械。 械的正确使3. 用方法。整脱粒机械。能正 联合收获机械的使 用与维护 12 1. 联合收获机械的结构与工作原理； 2.联合收3.联合收获机械的定时与不定时保养。 1.能正确操作和调整联合收获机与2.不定期保养联合 收获机械。 获机械的正确使用方法。 械。 能正确定期
（二）训练项目设计 根据学校教学要求和学生实际发展出发，特制订本课程训练项目：液
压式铧式犁的使用与维护、液压式铧式犁的使用与维护、圆盘耙的使用与维护、插秧机的使用与维护、电动喷雾器的使 用与维护、单相潜水泵的使用与维护、半喂入式脱粒机的使用与维护、联合收割机的使用与维护
训练项目六示例：单相潜水泵的使用与维护 1、训练内容
在规定时间内，按规范操作要求正确画出手柄的平面图形。 2、训练技术标准及要求 1.能进行安全文明操作。 2.能看懂装配图纸。
3.了解单相潜水泵的结构与原理。
4.掌握单相潜水泵的安装、调整、使用、维护、保养。 3、训练所需器材和用具 单相潜水泵 4、训练注意事项
（1）能进行安全文明操作。
（2）训练结束后，归还器材、整理工具、清洁工作场地。 5、项目考核
分钟120）考核时间：1（．
四、教学组织与评价 （一）教学组织在本课程的教学组织中贯彻“专业＋工厂＋顶岗实习”的理念，根据《农业机械使用与分组技能训练、现场实践和讲课程的知识结构特点和企业岗位特征，采用集中教学、维护》 座等来具体实施。 1、集中教学在教学过在教室以班级建制为一个整体，利用多媒体技术和网络资源进行互动式教学。教师讲授程中以企业提供的产品图样作为教学案例，通过任务驱动的方式来转绕案例开展， 和学生练习相结合的方式来厘清知识点，从而在互动过程让学生主动地掌握知识。 、分组技能训练24在技能室采用分组的形式进行教学，根据场地、教学条件以及学生的协同能力，可以教师将训练项目制作任务书，教师为指导为辅的方式。人为一组，以学生小组协同为主，—6在提问——释疑—查阅资料、由小组长组织其成员采取相互讨论、咨询等方式来主动学习， —提问中去掌握知识，提升技能。 3、现场实践由企业专家在现场进行技术指导与示范教按照岗位要求，在企业以4-6人为一个小组， 学，学校带队教师进行管理，由企业与学校老师共同进行评价。 、讲座4 定期邀请企业专家来校进行技术经验交流或收看竞赛视频也能在评价评价结果既作为衡量学生们的依据，同时，教师对每次项目训练进行评价， 过程中发现问题，为下一次的教学和训练提供信息。 （二）教学评价学生训课程成绩考核由学生学习过程考核、综合地考核学生课程学习的情况，为全面、． 练的作品考核和理论考试相结合，综合评定课程成绩。
1、过程考核：过程考核占总成绩的40%；即对学生完成每个项目学习的过程给出评价，包括学习纪律、学习态度、 作业完成情况、职业素养等，所有项目评价的平均成绩作为过 程考核的总成绩。过程考核的具体评分标准： 考核项目 出勤 评分点 旷课 分值 评分标准 10 勤加5 得分 分，直到扣完为止；出满节扣1旷课1 分；
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