this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.1.2 汉代儒学
[基础巩固]
1．下列关于秦始皇“焚书坑儒”的说法，不正确的是( )
A．结束了各派学术思想平等竞争的局面
B．“焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定 C．自汉代以来，“焚书坑儒”受到了主流文化的批判 D．“焚书坑儒”对思想文化的传播造成了恶劣的影响
解析：汉代“罢黜百家，独尊儒术”结束了各派学术思想平等竞争的局面，故A项有误。
B、C、D项对“焚书坑儒”的评价都是正确的。
答案：A
2．“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”郭沫若的这一说法( )
A．正确评价了百家争鸣的影响 B．揭示了独尊儒术的消极后果 C．批判了文化专制政策
D．本末倒置，没有抓住矛盾的主要方面
解析：“书籍被烧残 ”以及“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”遭受致命打击，反映了实行文化专制政策的严重危害，故C项符合题意；A、B、D三项均与题干材料中的信息不符。
答案：C
3．“仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是( )
A．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” B．“天子受命于天，天下受命于天子”
C．“臣事君，子事父，妻事夫……此天下之常道也” D．“与天同者，大治；与天异者，大乱”
解析：A项体现了董仲舒的“罢黜百家”思想；B项体现了董仲舒的“君权神授”思想；
C项体现了董仲舒的“三纲”思想；D项体现了董仲舒提倡的“天人感应”思想。
答案：D
4．董仲舒在《深察名号》中认为：“天生民性，有善质而未能善，于是为其立王以善之，此天意也。”这段话主要反映的思想是( )
A．罢黜百家 B．独尊儒术 C．以礼入法 D．君权神授
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this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.解析：材料表明君主的权力是天意的表现。故选D项。 答案：D
5．太学的创立有利于儒学的发扬光大，关键因素是( )
A．太学是中央政府的官办学校 B．民间积极向学的风气逐渐形成 C．儒学教育被官方化和制度化 D．打破了世家大族垄断官场的局面
解析：太学教授的主要是儒学经典，从而使儒学教育被官方化和制度化，这样有利于儒学的发扬光大。
答案：C
6．科举制的实行，使儒学全面影响了社会政治和文化生活。其主要原因是( )
A．科举制以考试成绩为标准选拔官员 B．科举制是由孔孟创立的
C．科举制的考试内容主要是儒学经典 D．考生全部来自朝廷设立的太学
解析：科举制考试内容主要是儒学经典，使儒学全面影响了社会政治和文化生活。 答案：C [同步真题]
1．(课标全国卷Ⅰ)孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是( )
A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B．汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C．儒学思想植根于久远的历史传统 D．儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
解析：“五经”中的《尚书》出现时间远早于《论语》，汉代尊为儒学经典的“五经”不包括记录儒家学派创始人孔子言论的《论语》，说明汉代人认为儒学来源于远早于孔子的久远历史传统，故C项符合题意，A项错误；汉代儒学没有背离孔子的儒学思想，B项错误；材料体现出汉代儒学对儒学传统的追溯，说明秦始皇焚书并未断绝儒学传统，D项错误。
答案：C
2．(课标全国卷Ⅱ)秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时( )
A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
解析：本题考查儒家伦理对中国社会生活的影响。材料没有涉及养子和亲子的权利，故
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this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.A项错误。由材料可知，西晋的法律与秦朝的法律相比，对私拿养子财物的规定有了变化，
说明可以将养子等同于亲子对待，这说明血缘亲情得到强化，不是淡化，故B项错误。材料未涉及宗族利益的现象，故C项错误。由材料可知，西晋时期将养子与亲子同等对待，这说明自汉代以来以三纲五常为核心的儒家伦理被强化，故D项正确。
答案：D
3．(江苏单科)在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒( )
A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．背离了原始儒学的民本思想 C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张
解析：孟子的“民贵君轻”体现传统的民本思想，强调以民为本；董仲舒的“屈民以伸君，屈君以伸天”的意思是：百姓要屈从君主的意志，君主要屈从天的意志。二人的意思是相反的。故A项错误，B项正确；C项中的“仁爱”、D项中的“德治”材料均没有涉及，故排除。
答案：B
4．(福建文综)《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治国理念是( )
A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄 C．竭力济贫以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富
解析：由题意可知董仲舒的理念是让富者富而不骄，让穷者能够生存，这样上下就能够相安，国家也就容易治理，因此A项符合题意。材料只说让富者贵而不骄，让贫者足以养生，并未涉及“强制去富”“竭力济贫”和“劫富济贫”，B、C、D三项错误。
答案：A
5．(全国文综)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于( )
A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制
解析：A项表述不符合周代历史，西周实行分封制，结果导致出现地方割据、诸侯争霸。
B、D两项表述错误，西周还没有确立君主大权独揽的集权意识，没有实现对土地和人口的
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2018-2019学年高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变1-2汉代儒学学案人民版必修3
