【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2024年贵州省贵阳市开阳县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（）。 A、阶段性 B、互补性 C、差异性 D、顺序性 【答案】C
【解析】分层教学的依据是学生在发展过程中客观存在的个体差异。故选C。
2、从教学设计的角度考虑，一般将知识分为三类。其中，（）是关于方法和应用的知识，如语文中 的句子规则，体育中的动作技能等。 A、策略性知识 B、程序性知识 C、陈述性知识 D、实用性知识 【答案】B
【解析】A策略性知识，是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程的调控。 它是由学习方法、学习调控和元认知等要素构成的监控系统。B程序性知识，是一套办事的操作步骤，是关 于“怎么办”的知识。C陈述性知识，是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。 故选B。
3、《义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 A、允许 B、同意 C、认可 D、禁止 【答案】D
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【解析】《中国人民共和国义务教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、 少年。故选D。
4、青春期的思维发展水平属于（）。 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】D
【解析】青春期从11岁或13岁开始，该阶段处于形式运算阶段。故选D。 5、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 【答案】C
【解析】内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是根据学习动机与学习活动的关系及其作用来划 分的。
6、班级组织构建的首要原则是（）。 A、有利于教育的原则 B、目标一致的原则 C、可接受性原则 D、有利于身心发展的原则 【答案】A
【解析】有利于教育的原则是班级组织构建的首要原则，班级组织的所有工作都是围绕着有利于学生的教育 展开的。故选A。
7、小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座 位。刘老师的做法（）。 A、体现礼尚往来的良好品德 B、说明利用职位谋取私利 C、表现出刘老师善解人意 D、说明刘老师关爱学生 【答案】B
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【解析】廉洁从教的要求：公正执教，平等对待每一个学生；坚守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抑 制各种非正当利益的诱惑。题干中老师的做法明显违背了廉洁从教，利用职位谋取私利。故选B。 8、—次小学生科技知识普及课上，小明问老师：“神舟十号飞船的航天员叔叔和阿姨，怎么总是飘浮在空 中啊？”这位老师说：“你懂什么，听老师说就行了。你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！今后不能这 样。”小明听后心里憋着气坐下了。请问这位老师违背了哪项教学原则（）。 A、启发性 B、系统性 C、巩固性 D、因材施教 【答案】A
【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独 立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提卨分析问题和解决问题的能力。该老师压 9、我国古代最常见的教学组织形式是（）。 A、班级授课制 B、个别教学 C、复式教学 D、现场教学 【答案】B
【解析】我国古代最常见的教学组织形式是个别教学。我国最早采用班级授课制是：1862年清政府在北京设 立的京师同文馆。故选B。
10、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的（）特点。 A、整体性 B、阶段性 C、差异性 D、顺序性 【答案】A
【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展，即德、智、体、美、劳等方面的全面发展，符合人身 心发展的整体性的特点。故选A。
11、全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。 A、素质教育 B、劳动技术教育 C、创新教育
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