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高中生物 专题1.2基因工程的基本操作程序学案 新人教版选修3

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高中生物 专题1.2基因工程的基本操作程序学

案 新人教版选修3

1、2基因工程的基本操作程序学案 新人教版选修3课标点击:简述基因工程的原理和技术。重难点:基因工程的基本操作程序

一、学情调查、情景导入基因工程的三大工具 二、问题展示、合作探究(一 )目的基因的获取 1、目的基因的概念: 。

2、获取方法(1) :几个概念的比较:基因文库、基因组文库、部分基因文库(2)利用PCR技术扩增PCR全称 ,是一项 的技术,他利用 的原理,前提是 。(3)

(二)基因表达载体的构建-----是基因工程的

1、目的:使目的基因在受体细胞中 ,且可 ,同时,使目的基因能够 。

2、组成: 。

(三)将目的基因导入受体细胞

1、导入植物细胞采用最多的方法是 ,适用于 。除此还有 (成本高,适用于 )和 。(我国科学家独创)

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2、导入动物细胞采用最多最有效的方法是

3、导入微生物细胞早期的基因工程几乎都用微生物做受体细胞,因为微生物具有 的特点。步骤:(1)用 处理细胞,使其处于 。(2)将重组DNA溶于 与 混合,在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA完成转化过程。

(四)目的基因的检测与鉴定

1、检测受体细胞DNA是否插入目的基因,采用 。 2、检测目的基因是否转录出了mRNA,采用 。 3、检测目的基因是否翻译成蛋白质,采用 。 4、除了上述分子检测外,有时还需要进行 的鉴定。 三、达标训练、巩固提升

1、植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在( )

A、内含子 B、外显子 C、编码区 D、非编码区

3、采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是( )①将毒素蛋白注射到棉受精卵中;②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中;③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,构建基因表达载体,导入细菌,用该细菌感染

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棉的体细胞,再进行组织培养;④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵

A、①② B、②③ C、③④ D、④①4、下列技术不是依据A、用B、检测目的基因是否导入受体细胞C、快速灵敏的检测饮用水中病毒的含量D、目的基因与载体结合构建基因表达载体5、要想将目的基因与运载体连接起来,在基因操作中应选用( )

A、只需B、同一种限制酶和C、只需限制酶D、不同的限制酶和7、有关A、术

B、

DNA分子杂交原理的是( ) DNA分子探针诊断疾病

DNA连接酶

DNA连接酶

DNA连接酶

PCR技术的说法,不正确的是( )

PCR是一种在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技PCR技术的原理是DNA双链复制

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高中生物 专题1.2基因工程的基本操作程序学案 新人教版选修3

高中生物专题1.2基因工程的基本操作程序学案新人教版选修31、2基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3课标点击:简述基因工程的原理和技术。重难点:基因工程的基本操作程序一、学情调查、情景导入基因工程的三大工具二、问题展示、合作探究(一)目的基因的获取1、目的基因的概念:。2、获取方法
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