身体红绿灯
太原市“幼小衔接”主题活动方案
太原市教研科研中心
主题 活动名称 我会跳绳 我爱整理 我喜欢新朋友 尝试用声调进行练习：阴平、阳平、上声、去声 活动目标 熟练掌握跳绳的动作要领，多种方式进行跳绳活动。 愿意整理书包，学习整理书包的方法。 认读单韵母a、o、e、 i、u、v 语言 语言 社会 社会 科学 笔姿势，养成正确的书写习惯。 我会处理垃圾 我会创作了 认识可回收和不可回收的标识，有初步的环保意识 尝试对熟悉的歌曲进行改编或创编，体验创作的乐趣。 页脚内容 领域 健康 健康 我 我会写自己的名字 练习书写自己的姓名 我会值日 我能照顾好自己 我会写数字 知道如何做好值日生工作，建立初步的责任感。 知道在学校里遇到紧急事件的应急处理办法。 学习正确书写数字1、2、3，能在田字格中正确占位，掌握正确的握长 大 了 科学 艺术 身体红绿灯 我有名片了 主题 活动名称 一分钟能转几下 时间是宝贵的 我的课间安排 尝试设计制作自己的名片 活动目标 学习转呼啦圈，尝试在短时间内多转呼啦圈。 懂得在规定的时间内，合理安排自己的行为。 尝试合理安排课间十分钟的活动内容。 认读声母b、p、m、f、d、t、n、l，尝试与单韵母进行拼读 拼读并书写汉字：八、大、了、土、木； 艺术 领域 健康 健康 健康 语言 语言 我 拼读游戏时间 的 时 读写游戏时间 学习正确书写数字4、5、6，能在田字格中正确占位，掌握正确的握间 笔姿势，养成正确的书写习惯。 我的时间安排表 尝试制定自己的活动计划，并能按计划完成。 科学 社会 社会 科学 艺术 艺术 我 做 上课的时候怎么做 了解几种学习规则，养成良好的听课习惯。 几点了 时间像小马车 钟表店 准确掌握时钟的整点、半点。 学唱歌曲，懂得珍惜时间。 利用废旧材料制作时钟 页脚内容 主 身体红绿灯 未来的钟表 主题 活动名称 我是小战士 根据主题进行想象作画，创造出较为丰富的内容。 活动目标 学习列队时前后左右看齐的方法，保持队型整齐一致。 艺术 领域 健康 健康 健康 语言 语言 我会爱护我的眼睛 懂得保护视力的重要性，了解一些保护眼睛的方法。 我会削铅笔 学习削铅笔的方法，合理处理纸屑。 认读拼音g、k、h、j、q、x，尝试与单韵母进行拼读 我 拼读并书写汉字：七、西、几、个、禾； 我的本领大 学习正确书写数字7、8、9、10，能在田字格中正确占位，掌握正确科学 的握笔姿势，养成正确的书写习惯，了解汉字书写的笔画顺序。 我会编谜语 闯关成功 我能自己回家 讲礼仪 自制旅游书 能够抓住动物的特征编谜语。 理解加减法的意义，自编加减法应用题。 知道自己回家的路线，在回家途中有安全自护意识。 保持仪表整洁，形成文明的言行和落落大方的举止。 学习自制较完整的图文并茂的儿童书。 页脚内容 能 行 语言 科学 社会 社会 艺术 身体红绿灯 稍息立正站好 主题 活动名称 上学不迟到 学做广播操 背起小书包 能跟着音乐节奏边唱边做相应的动作。 活动目标 知道遵守作息时间的重要性，不迟到、不随意请假。 尝试学做广播操，做操时有节奏，动作到位、精神饱满。 学会背书包的正确姿势和方法。 认读拼音z、c、s 、zh、ch、sh，尝试与单韵母进行拼读 艺术 领域 健康 健康 健康 心 中 我为上学做准备 拼读并书写汉字：子、四、出、十，能在田字格中正确占位，掌握正确的握笔姿势，养成正确的书写习惯，了解汉字书写的笔画顺序。 语言 的 我知道的小学 看谁算得快 温度的变化 参观小学 认识标志 我心中的小学 结合自己的已有经验大胆表述。 巩固10以内加减，学习口算。 认识温度计，学习测量、记录温度的简单方法。 语言 科学 科学 小 学 了解小学的学习生活，感受与幼儿园的不同，萌发做小学生的愿望。 社会 了解学校中常见标志的作用，知道遇事能看标志想办法解决。 根据主题大胆作画，合理安排画面布局。 社会 艺术 页脚内容 身体红绿灯 上学歌 小学的我 主题 活动名称 沙包游戏 贝贝换牙 保护环境 愿意表演歌曲，能用恰当的声音、表情、动作表现歌曲内容。 想像上小学的自己的模样，大胆想像作画。 活动目标 尝试合作玩沙包的多种方法，锻炼动作的协调性和反应的灵敏性。 知道换牙的卫生常识和保护方法。 不随地吐痰和扔废弃物，有爱护生活环境的意识和行为。 认读拼音r、y、w，尝试与单韵母进行拼读 艺术 艺术 领域 健康 健康 健康 我 准 我的新本领 拼读并书写汉字：日、入、一、五，能在田字格中正确占位，掌握正确的握笔姿势，养成正确的书写习惯，了解汉字书写的笔画顺序。 语言 备 好 写给爸爸妈妈的一尝试用拼音、图、文结合的形式写信，表达自己的愿望。 封信 我会记作业 看图列算式 真能干 学习听、记作业的方法，并按时完成作业。 学习看图或数字列加减法横等式。 能独立完成成人的委托，愿意做力所能及的事。 语言 科学 社会 语言 了 页脚内容
幼小衔接主题活动方案49207
