廉洁执教-德高为范

廉洁执教，德高为范

--------连正森

所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，他是公正，

公平奉公的基础，光明磊落，正大光明的最好诠释。又是一个人自我约束，自我管理的动力。《辞海》一书中解释为清廉、清白与受贿贪污相对，并引王逸《楚辞拓魂》注：不受回廉，不污回洁。廉洁从教是一名教师师德与师风的体现，如果教师思想不健康，语言粗鲁，行为不规范，学生都会当做榜样去学习，对教育工作将会产生负面作用。 廉洁是贪污与受贿的反义词，是正大光明的诠释，是正直、公正、公平、正义的近义词。作为一名人名教师，担负的是祖国的希望，民族的重任，培养四有新人。做的是教书育人的工作。作为蜡烛的我们只有燃烧自己，才能照亮别人，尤其在这样一个尘世，教育阵地已不再是一片净土，社会上的一些消极腐败之风不时向学校和教师刮来，我们一定要德高为范，以身作则，严以律己，廉洁从教，把廉洁大旗高举，把教师职业道德铭记，与师德师风同伴前进。

《 晏子春秋》一书中说：德莫高于爱民，行莫厚于乐民。作为教育一线的教育工作者，如何能做到德高为范，廉洁执教，我就谈谈自己的想法与感悟：

①热爱自己的职业，忠于自己的本职工作。一名教师，只有热爱本职工作，才能关爱学生，才会爱岗敬业，才会乐于奉献，才会竭尽全力的去执教。起到表率的效应，廉洁从教，其实就是为学生做榜样，俗话说：榜样的力量是无穷的。教师的一言一行，如果不正，将会直接影响到学生，对学生产生负面影响。教师是人类灵魂的工程师，是

文明的使者，传播着文明的种子，授业解惑，才有了如今人才济济的和谐社会。

②用廉洁来完善自己、约束自己，提高自己的道德修养。青少年是祖国的希望，他门将肩负着历史的使命，他们的心灵如泉水般清澈、纯洁，在这样纯洁的心灵中，装着对教师的信任和敬仰，面对如此清澈如水的心灵，我们只有德高为范，廉洁执教 以自己高尚的的道德和良好的职业形象，教书育人，以身作则，引导提高他们的全面素质，将自己的表率效应与廉洁形象，永远留在他们清澈如水的心中，使他们懂得如何做人。

孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。这是我国大教育家孔子的教育名言。同时也反映了德高为范，廉洁执教的重要性。那我们为何要坚持德高为范，廉洁执教的宗旨呢，我就谈谈我自己的一些看法吧：

①德是教师的立身之本。只有廉洁从教，教师才能在师德师风上具有影响力，是学生在敬仰中，自我激励，自我改造。相反，如果一个教师师风不正，师德不全，责任心不强，为人不廉洁，则会对学生产生较大的负面影响，是学生对学习失去信心，对未来失去信心。

②廉洁和道德是师者职业道德的体现。爱因斯坦说：一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应该看他得到了什么。这一句话体现了一个师者的职业道德---------无私奉献，只要我们坚守高尚操守，传承和发扬奉献精神，树立正确的人生观，价值观爱岗敬业，抵制不良社会风气，坚守人民教师的操守，才能为社会的廉洁出一份力。

宋人周敦颐说：“出淤泥而不染。”当今社会我们就应该坚持这种精神，视金钱，视名利为粪土。在教育岗位上成就自己，一点一滴，一言一行在学生们雪亮而纯洁的眼中都是榜样，不管尘世怎样，保持自己心中的一片净土，就是对自己负责，对学生的关爱，对社会的责任，作为人类灵魂的缔造者，我们要把正义之风传递。

美国刘易斯说：“不尽责任有时候使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物”作为一名人民教育工作者，不把廉洁从教和德高为范当做自己的责任去尽，接受家长的礼物，在班级中乱收费，在班级管理中用金钱惩罚学生，这不仅仅失败坏师德，跟为严重的是，给学生留下了恶的阴影，可能是他们走上犯罪之路，祸害人民。我们教师的职业不仅仅是神圣的，更是艰巨的，我们是孩子在黑暗中的一盏灯，引导他们走向辉煌的明天，让我们真正的做到廉洁从教，德高为范。让我们为祖国明天的希望和建设而努力奋斗，为了华夏的荣辱而努力！