《养花》练习设计
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一、我爱花,所以也爱养花。我可还没在为养花专家,因为没有工夫去yan3jiu1()和实验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。因此我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。……
送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家感到骄傲。赶到昙花开放的时候约几位朋友来看看,更有bing3zhu2ye4you2()的味道——昙花总在夜里开放。……
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长jian4shi(),这就是养花的乐趣。
1、按文中的拼音,填写词语。
2、找出下列带点字的正确读音并画上“√”。
计较(jiao3jiao4)似的(shi4si4)试验(shi4shi2)尽管(jin3jin4) 3.老舍不养奇花异草的原因是什么? 二、第三自然段 1、第一句是什么句? 2、近义词:
置之不理、任其、照管、关切、门道、意思 3、反义词:关切
4、我摸着门道这一部分的标点 5、“多幺有意思呀”指的是什么?
6、“这就是知识呀!”“这”指的是什么? 7、找出一句拟人句。 三、第四自然段
1、多音字:行、看、调、难 2、近义词:感谢、适当、突变、紧张 反义词:真理、紧张 3、分层,概括层意
4、“循环”的意思是什幺?划出文中解释这个词语的意思的句子。 5、脑力劳动、体力劳动分别指什么?这样做的好处什么? 6、“可是,这多么有意思呀”指的是什么? 7、划出范文句并改成陈述句。 四、第五自然段
1、把选文划分三层,并写出每一层的小标题。 2、破折号、引号的作用。 3、用“骄傲”的不同含义造句
《养花》练习设计_教案教学设计



