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高中学生综合素质评价方案 - 图文 

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(6)发光器件:白炽灯、节能灯、高亮度发光二极管。 (7)开关:拨动开关。

(8)电源:可以用220 V交流电或用低压直流电。 2.设计过程

(1)画出三个方案的设计草图,从中比较、筛选,确定一个方案用于操作考查。

(2)你对该产品设计收集了哪些信息?作了哪些设计分析?

(3)你在该产品的设计过程中体现了哪些设计原则,怎样体现的? (4)写出制作所需的工具和制作步骤。 (5)编写一份该产品的使用说明书。 (6)估算你的材料成本是多少? (二)操作

1.按最后确定的设计方案与要求、图纸现场完成台灯的制作; 2.安全、合理、正确使用制作工具,符合工艺要求;

3.制成的台灯必须符合安全要求,符合国家安全用电规范; 4.台灯要使用方便,开关位置合理,结构稳定,造型美观。

项目4 石英钟

(一)设计 1.设计要求

(1)能正常计时使用,符合人们生活习惯。 (2)具有准确性、安全性、稳定性。 (3)要有装饰造型、突现美观和实用。

(4)石英钟的尺寸符合设计要求,与学习和生活相适应。

(5)钟面和钟架材料可选用金属、塑料、木材、硬卡纸等,最好选用废旧边料或半成品材料。

(6)钟的机芯统一选用标准石英钟机芯。 (7)石英钟可以制作成挂钟或座钟。 2.设计过程

(1)画出三个方案的设计草图,从中比较、筛选,确定一个方案用于操作考查。

(2)你对该产品设计收集了哪些信息?作了哪些设计分析?

(3)你在该产品的设计过程中体现了哪些设计原则,怎样体现的? (4)写出制作所需的工具和制作步骤。 (5)编写一份该产品的使用说明书。 (6)估算你的材料成本是多少? (二)操作

1.按最后确定的设计方案与要求、图纸现场完成石英钟的制作; 2.安全、合理、正确使用制作工具,符合工艺要求; 3.制成的石英钟能准确计时;

4.石英钟要使用方便,结构稳定,造型美观。

三、考查方式

1.组织实施:由地级市根据本市实际,选定两个项目

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作为本市的考核项目,各校组织实施考查。考查要确定统一的时间,采取抽签的办法,由任课教师主持;每个学生在两个项目中抽取任意一项,在规定的时间内独立完成。

2.考查方法:考查分为设计和操作两个部分进行: 设计部分:教师提前两周给出设计要求与设计过程的题目,学生抽签选题,根据题目要求,学生在一周内完成设计考查内容,并将设计报告交给教师。教师在一周内将审阅和批改意见反馈给学生。

操作部分:根据设计要求,准备相应的材料、工具,现场完成制作。时间为90分钟。

四、考查结果

考查成绩由设计考查和操作考查两部分组成。设计考查部分占40%,最高为40分;操作部分占60%,最高为60分。两部分合计获80-100分为优秀;获60-79分为合格;获0-59分为不合格。

五、考查样题

(一)相框 设计部分

1.设计要求

(1)能方便地取放照片。

(2)具有一定的稳定性和强度。相框不易变形,支架不易松动;相框与支架连接牢固。

(3)具有一定的装饰性。

(4)相框的内尺寸要求长度、宽度为150、120 CM。

(5)材料:木、铝合金、塑料等。可选用成形边框料(标准件)。 2.设计过程

(1)画出三个方案的设计草图,从中比较、筛选,确定一个方案用于操作考查。

(2)你对该产品设计收集了哪些信息?作了哪些设计分析?

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(3)你在该产品的设计过程中体现了哪些设计原则,怎样体现的? (4)写出制作所需的工具和制作步骤。 (5)编写一份该产品的使用说明书。 (6)估算你的材料成本是多少。 (二)相框 操作部分

1.按最后确定的设计方案与要求、图纸现场完成相框的制作; 2.安全、合理、正确使用工具,符合工艺要求;

3.制成的相框必须符合规定尺寸,支撑稳定,造型美观; 4.边框的连接牢固,面板透明,背板能方便拆卸更换照片。

考查成绩评定标准(供参考)

1.设计过程(40%) 题号 1 水平Ⅰ 要求 画出三个合理的草 图,准确反映结构、造型 收集五条以上信息,设计分析准确、合理。 能说明体现三个以上原则,并能权衡比较。 能说明体现两种以上人机关系。 能准确说明所需的工具,写出制作步骤。 按产品使用说明书的一般格式,写出使用说明书。 准确估算出材料成本 分数 5-6 水平Ⅱ 要求 画出两个合理的草 图,能反映结构、造型 收集两条以上信息,设计分析不准确、或不合理。 能说明体现两个以上原则,无比较。 能说明体现一种以上人机关系。 能说明所需的部分工具,写出制作步骤。 分数 3-4 水平Ⅲ 要求 无草图或草图不能 反映结构、造型 无信息收集或无设计分析。 分数 0-2 2 5-6 3-4 0-2 3 5-6 3-4 不能说明体现的原则。 不能说明体现的人机关系。 不能说明所需的工具,或无制作步骤。 按产品使用说明书的部分格式(一半以下),或无使用说明书。 无估算 0-2 4 4-5 2-3 0-1 5 5-6 3-4 0-2 6 5-6 按产品使用说3-4 明书的部分格式(一半以上),写出使用说明书。 大致估算出材料成本 2-3 0-2 7

4-5 0-1 43

2.操作(60%) 题号 水平Ⅰ 要求 1 制作出与设计图纸相符的产品。 安全、合理、正确使用工具,符合工艺要求。 分数 13-15 水平Ⅱ 要求 大致制作出与设计图纸相符的产品。 能够正确使用工具,基本符合工艺要求。 分数 10-12 水平Ⅲ 要求 分数 与设计图纸不0-8 相符或无制作。 不安全或不准确使用工具,不按工艺要求加工。 0-8 2 13-15 10-12 3 制成的相框必13-15 须符合规定尺寸,支撑稳定,造型美观。 边框的连接牢13-15 固,面板透明,背板能方便拆卸更换照片 制成的相框基10-12 本符合规定尺寸,支撑稳定。 边框的连接不十分牢固,背板不能方便拆卸更换照片。 10-12 制成的相框不0-8 符合规定尺寸,或支撑不稳定。 边框的连接不牢固,或未完成制作。 0-8 4

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高中学生综合素质评价方案 - 图文 

(6)发光器件:白炽灯、节能灯、高亮度发光二极管。(7)开关:拨动开关。(8)电源:可以用220V交流电或用低压直流电。2.设计过程(1)画出三个方案的设计草图,从中比较、筛选,确定一个方案用于操作考查。(2)你对该产品设计收集了哪些信息?作了哪些设计分析?(3)你在该产品的设计过程中体现了哪些设计原则,怎样体现的?(4
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