毕业设计说明书封面（使用时本行去除）
KC021-1
CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY
毕 业 设 计 说 明 书
题目：
二级学院（直属学部）： 专业： 学生姓名： 指导教师姓名： 评阅教师姓名： 年 月
班级： 学号： 职称： 职称：
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毕业设计档案袋封面（使用时本行去除）
KC022-1
CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY
毕业设计（论文）材料
题目：
二级学院（直属学部）： 专 业： 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师姓名： 职称： 评阅教师姓名： 职称：
序号 1 2 3 4 5 6 7 名 称 毕业设计（论文）选题申报表 毕业设计（论文）任务书 毕业设计（论文）开题报告 毕业设计（论文）进展情况记录 毕业设计（论文）情况登记表 毕业论文（设计说明书） 其它相关材料 数量 1 1 1 1 1 1 备注 20
年 月
注：毕业设计（论文）工作结束后，请将该封面目录中各项材料收齐统一放入学生“毕业设计（论文）资料袋”中。无法放入资料袋中的可另放，但要在备注栏注明存放处。
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毕业设计成绩的评定
一、毕业设计成绩评定依据
毕业设计成绩评定依据为毕业设计成果（包括设计图纸、程序编制、工艺制订、软件设计、设计计算说明书等）、毕业设计指导教师的综合评定意见、毕业设计评阅教师的审阅意见及毕业设计答辩综合评价。二、毕业设计成绩评定方法
毕业设计成绩评定采用量化的定量评定法，量化指标分七项，分别为质量指标、技能指标、能力指标、作风指标、知识掌握程度指标、答辩能力指标和课题价值指标，其中前四项指标又分为十项小指标，该指标由指导教师评定，后三项指标又分为五项小指标，该指标由答辩委员评定。指导教师评定的指标成绩占总成绩的30%，评阅教师评定成绩占总成绩的20%，答辩委员评定的指标成绩占总成绩的50%，答辩委员评定的指标成绩中去掉最高分和最低分，取平均分，将上述成绩计算所得即为该学生的毕业设计评定的成绩。
三、毕业设计成绩评定标准
毕业设计成绩采取百分制，即：90分以上（优秀）、80~89分（良好）、70~79分（中等）、60~69分（及格）和60分以下（不及格）。
（一）综合评定标准如下：90分以上（优秀）：
1．课题准备充分，调研能力强，能圆满完成任务书规定的任务；能灵活应用所学的知识，解决课题中的实际问题；毕业设计成果具有一定的应用价值；工作态度认真，作风严谨，具有较强的独立工作能力。
2．毕业设计成果质量高，方案合理，技术先进，工艺性和经济性好，图纸表达清晰，视图应用确当，标注正确，符合标准；技术总结有一定的理论水平，数据处理正确，系统性和逻辑性强，文字通顺，书写恭正。能全面正确地回答问题。
80~85分（良好）：
3．答辩时，叙述简明扼要，基础扎实，知识掌握牢固，思维敏捷，应变能力强，
1．课题准备较充分，调研能力较强，能较好完成任务书规定的任务；能正确应用所学的知识，较好地解决课题中的实际问题；毕业设计成果能应用于实际；工作态度较认真，作风较严谨，具有一定的独立工作能力。
2．毕业设计成果质量较高，方案较合理，技术性较先进，工艺性和经济较好；图纸表达较清晰，视图应用确当，标注正确，符合标准；技术总结较完整，数据处理较正确，系统性和逻辑性较强，文字通顺，书写恭正。能力，能较正确地回答问题。
3．答辩时，叙述简明清楚，基础较扎实，知识掌握较牢固，思维较快，具有应变
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70~79分（中等）：
1．课题准备尚可，调研能力一般。能完成任务书规定的任务；尚能应用所学知识解决课题的一些实际问题；毕业设计成果仅能作实际应用的参考；工作态度一般，独立工作能力尚可。
2．毕业设计成果质量一般，方案可行，技术性、工艺性和经济性尚可；图纸尚能表达清楚，视图应用尚可，标准一般正确，符合标准；技术总结基本完整，数据处理基本正确，系统性逻辑性一般，文字基本通顺，书写较恭正。能基本正确回答问题。
3．答辩时，叙述基本清楚，基础和知识掌握程度一般，思维尚可，应变能力一般，
60~69分（及格）：
1．基本完成任务书规定任务，在指导教师的具体指导下勉强能解决课题中的某些实际问题；毕业设计成果基本上需经大的个性才能应用于实际；工作尚认真，工作能力较弱。
2．毕业设计成果无重大差错，方案基本合理；图纸质量尚可，但有个别错误；技术总结尚可，数据处理无重大错误。切之处。
3．答辩时，叙述不够清楚，基础和知识掌握程度尚可，尚能回答问题，但有不确
60分以下（不及格）：认真，遵守纪律较差。
1．未能完成毕业设计任务书规定的任务，毕业设计中有原则性错误，工作态度不
2．毕业设计成果质量较差，有重大差错，方案基本上不可行；图纸质量较差，错误较多；技术总结质量较差，数据处理有多处错误。知识。
3．答辩时，出现较多概念性错误，反映学生基本上没有掌握本专业的基础和专业
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汽车服务工程专业毕业设计（论文）指导手册
