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儿童教育戏剧的特点及其在英语课堂中的应用
作者：张美勤
来源：《广西教育·A版》2024年第07期
【摘要】儿童教育戏剧是一种新型的教学形式，它运用于小学英语教学中，对于英语教育教学而言是一个大胆的尝试。本文论述儿童教育戏剧的特点，以及在小学英语课堂中的应用。 【关键词】儿童教育戏剧 特点 小学英语 重要性 【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2024）07A-0071-02
儿童教育戏剧是我校在“儿童教育戏剧在小学语文课堂应用的研究”课题研究中尝试运用的一种新的教学形式，它给小学语文课堂带来了许多积极的影响。受其影响，笔者一直思索是否可以将儿童教育戏剧这一新形式引入小学英语课堂中。下面，笔者结合“儿童教育戏剧融入小学英语课堂”的尝试谈一些看法。 一、儿童教育戏剧的特点
儿童教育戏剧以其独特、新颖的教学方法受到了广大教育工作者的青睐。调查显示，很多学生都喜欢具有学习形式并富有教育意义的戏剧教学。儿童教育戏剧重视通过营造一个具有真情实感的学习氛围，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。由于儿童教育戏剧强调学生的情感体验，因而学生能够在情境中更好地学习和感知课文知识，进而培养认知能力、语言能力、交际能力等。这种戏剧式的交互性学习，能使学生在与他人的交流过程中感受到快乐和幸福，还能使学生提高与人交流沟通的能力。小学英语课程标准强调培养学生的语用能力，但如今的教学现状是学生普遍缺乏学习外语的语言环境，导致学生不能很好地掌握英语语言的规律。结合儿童教育戏剧的作用，笔者认为，在小学英语课堂上运用儿童教育戏剧能营造良好的学习氛围，更好地实现小学英语课程标准中提出的教育目标。 二、儿童教育戏剧在小学英语课堂中的应用 （一）“四步”教学让学生迅速进入学习状态
学习兴趣对于小学生学习英语具有良好的推动作用。传统教学方法中的“满堂灌”难以调动学生的学习兴趣，而儿童教育戏剧则能很好地弥补传统教学中的这一缺陷和不足，它能有效地激发学生的学习兴趣，使学生获得学习的愉悦感。要想在小学英语课堂上运用儿童教育戏剧，
儿童教育戏剧的特点及其在英语课堂中的应用
