大 1 班个别化学习活动方案（动物大世界主题）
核心经验： 情感与态度： 爱护动物、喜爱探究 认知与能力：
动物习性（特征与环境、生长与变化等） 奇特现象（动物趣事、奇特动物、特殊本领等） 依存关系（动物与动物、动物与人的关系） 表达与表现： 动物制作与模仿等
一、不同的家园 内容一：送小动物回家 材料提供：
各种动物、动物的家（陆地上的动物、水里的动物、会飞的动物、不会飞的动物、有鱼鳍的动物、没有鱼鳍的动物）等。
玩法(层次)：
1、能根据习性、特征将小动物送回自己的家。 2、 能根据动物背图片反面的算式进行结果检验。
3、 观察要点：
1、观察幼儿是否对动物的习性和特征了解，并正确摆放。 2、观察幼儿10以内加减预算的能力。
内容二： 野斑马 材料提供：
手工纸、操作包、剪刀、固体胶、步骤图等。
玩法(层次)：
1、能看懂步骤图，并了解斑马的特征和习性。 2、能对操作包中的斑马图示进行剪贴。
3、能对根据斑马特征，自行绘画并进行身体、四肢、头部、尾巴等部位剪贴组合。 观察要点：
1、观察幼儿是否能根据步骤图进行耐心、仔细剪贴。 2、观察幼儿是否能画出斑马的特征，并细致剪贴。 内容四：小熊大比拼
材料提供：方格底板，红、蓝两色小熊各三个，骰子一个
玩法(层次)：
1、两名幼儿轮流掷骰子，根据所掷骰子上的数字得到小熊走的相应格子数量（可以横走和竖走，不能斜走）。
2、幼儿可以思考一些策略，既能使自己的小熊走到终点，又能在过程中吃掉对方的小熊。 观察要点：
关注小熊比拼过程中幼儿使用的策略。
二、千奇百怪 内容一： 动物等量棋 材料提供：
自制棋盘、动物等量关系图、动物卡片、筛子等
玩法(层次)：
1、根据游戏规则，幼儿学下动物等量棋，掌握每种动物的等量换算。
2、根据已有的认知经验，利用空白棋盘尝试设计新的等量棋，制定新的规则等。 观察要点：
1、观察幼儿对等量兑换的经验和能力。
2、观察幼儿在理解、运用规则中遇到的问题及解决的方式。
内容三：动物书吧
材料提供：师生搜集的动物图书、亲子制作的动物图书
幼儿园大班区域活动个别化学习方案—动物大世界
