灵 石 四 中 教 学 ( 二案 )北京城 年级：初一 科目：历史 主备教师：武 赋 时间： 年 月 日 姓名：_________ 班级：__________ 1.基础，时期： 明朝的北京城是明成祖时在元_____的基础上，从1406年到1420年课题 教学 目标 教学 重难 教学 方法 第16课 明朝的科技、建筑与文学 了解李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况； 掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点||。 重点：李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点 难点：明朝三部科学巨著||，指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解||。 自主探究||，分类归纳||，比较学习 教 学 过 程 教 学 过________ 程 经过大规模的扩建和改造发展起来的。明朝于年迁都北京。 2.布局特点：①明朝北京城有____城、____城、_____城和_____城组成。宫城就是________城，今称______,由_______设计，是北京城的核心。紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。②整个北京城平面呈“____”字形，由一条_______纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线_________，_______形成了______而_____的巨大建筑群。③北京城的建筑，以______为重点，并建有___________________________ __________________________________________以及其他各种________. 二、小说和艺术 明朝文艺的特点：明朝时文艺的发展与 _________文化结合起来，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展，尤其是小说。小说创作在明代处于______时期。 一、____名著 ( 原因：1.明朝社会经济的发展，促进了科学技术的发展；2.一些______积极投入科技研究.) 1.作品 作者 朝代 内容 成就 第1页/共3页
作者 著作 内容 记载了____1800多种；收录李时珍 （_______家） 1.《_________》 医药学著作 ____11000多个；还附有1100这部巨著总结了我国__________成就||，丰富了我国________||，在世界医多幅______________.对各种药药史上占有重要地位||。（17世纪初传入_____和_____||，被翻译成多种文物进行了新的分类和详细介绍字） ||。 内容非常丰富||，把各种生产部2.《________》 门分为____类；介绍各种物品、对我国古代的农业和手工业生产技术进行了_____总结||，记述了中国在当宋应星 农业和手工业科生产工具流程||，还绘有120多时世界上具有先进水平的科学技术||，被译成多种文字||，被誉为为技著作 ______. 徐光启 3.《_________》 全书____卷||，约70万字||，分农业科技著作 为十几大类…… 全面总结了我国古代_________的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果||，是明末一部重要的农业科学巨著||。 幅 “___________________________”||。 《西游记》 明朝中期 《水浒传》 元末明初 地位和价值 《三国演义》 元末明初 描写了三国之间____、_____和相互交往上的各种_______也反映了人民群众要求________________. 描写宋代______各路好汉反抗___________||。 我国______小说的开山之作||，也是我国最流行的长篇历史小说之一 是一部优秀的_________ 描写____师徒四人取经的艰难历程||，作者用……||。 一部富于___________的________小说 ·_______与意大利传教士利玛窦合译了《几何原本》，对中国数学发展有着深远影响，今天“几何”中的术语都是在这个译本 中确定的。 三、建筑 （_____家） ·明末的________写的《_____________》既是________巨著，也是_______名著。 （一）明长城 1.目的：为了___________________。 2.起止地点：东起________，西至________。( 注意识图P79 ) 3.组成：以_______为主体，由______、______和___________等组成 4.用途：沿线设立_____，驻守______，开展_______，进行生产，建道路，形成一个完整的__________体系 5.所用材料：明长城多用______砌成。 6.地位：明代的长城规模……今天我们见到的长城，主要是_____修筑的。 7.影响：长城处于北方______地区与_______地区的连接线上，在它附近的_________聚集的地区，建立了许多________场所，使长城同时成为各民族交往的_______。(长城已成为中华民族勤奋智慧、坚韧刚毅、向心力和凝聚力的精神象征。） 影响 特点：规模宏大||，结构严整||，情节曲折||，想象丰富||，语言生动||，流传广泛、家喻户晓||，深受广大人民的喜爱||。 作用：对以后的小说、喜剧等文学艺术创作产生了深远影响||。 第2页/共3页 2. 明朝书法名家有：_________绘画名家：________. 3. 明清时期，_______成为_____人民重要的文化活动。 4. 明朝后期最富盛名的戏剧家是_____，他的代表作有《_____》，通过神奇反思
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人教版七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学学案(无答案)
