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让美景从笔下流淌出来——写景类记叙文教学研究及实施策略

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让美景从笔下流淌出来——写景类记叙文教学研究及实施

策略

于可芹;

【期刊名称】《小学语文教学》 【年(卷),期】2016(000)010

【摘要】要想写好写景类作文,首先要明确哪些是景物。先列举一组词语:湖光山色、绿草如茵、楼榭亭台、怪石嶙峋,等等,这些词语都跟自然景色有关,我们称这类景物为"自然景观";还有一些词语,如,夕阳西下、寒气逼人、冰天雪地、夜色深沉,等等,这些景象在生活中也经常见到,也是我们生活环境的一部分,但它们或行踪不定,或千变万化,有些甚至看不见、摸不着,我们称这类景物为"自然现象"。写景类文章以描写自然景观或者自然现象为主要内容是对的, 【总页数】2页(P.25-26)

【关键词】教学研究;趵突泉公园;寒气逼人;东方之珠;花丛中;空间顺序;写作思路;名家名篇;往前走;时间顺序 【作者】于可芹;

【作者单位】山东青岛市湘潭路小学; 【正文语种】英文 【中图分类】G420 【相关文献】

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让美景从笔下流淌出来——写景类记叙文教学研究及实施策略

让美景从笔下流淌出来——写景类记叙文教学研究及实施策略于可芹;【期刊名称】《小学语文教学》【年(卷),期】2016(000)010【摘要】要想写好写景类作文,首先要明确哪些是景物。先列举一组词语:湖光山色、绿草如茵、楼榭亭台、怪石嶙峋,等等,这些词语都跟自然景色有关,我们称这类景物为"自然景观";还
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