思想道德修养与法律基础课程实践手册

思想道德修养与法律基础课程实践手册

常州工程职业技术学院

《思想道德修养与法律基础》

课程实践手册

系部_________________

班级_________________

姓名_________________

成绩_________________

社科部思想政治理论课教研室

思想道德修养与法律基础课程实践手册

《思想道德修养与法律基础》课程实践指导书

一、实践目的

实践环节就是思想政治理论课教学的重要组成部分,其根本目的就是引导大学生在学好马克思主义伦理、法律知识的同时,深入社会、生活与实际,在实践中树立科学的世界观、正确的人生观与价值观,加深对思想政治理论课教学内容的理解与运用,达到知行统一。同时帮助大学生坚定理想信念,提升爱国主义情感与社会责任感,培养团结协作意识与服务社会意识,增强法律意识等,更好地成长成才。

二、实践的形式

1.校园实践:学生深入到同学、校园生活中去体验与感受。 2.社会实践:学生深入到现实社会生活中去体验与感受。 3.分散实践与集中实践相结合。

三、实践内容、要求与步骤

(一)实践项目一——制定大学生活规划 【实践目的要求】

通过制定大学生活规划,旨在帮助大学新生尽快熟悉与适应大学生活,明确大学三年成长成才的目标与路径。

【实践步骤】

1.根据任课教师的布置与要求,每位学生要结合自己的情况,制订出切合自己实际的、有操作性的“我的大学生活规划”。

2.每位同学在一个月之内提交一份“我的大学生活规划”。(不少于800字)

(二)实践项目二——参观瞿秋白同志纪念馆或常州革命史纪念馆 【实践目的要求】

通过参观,旨在缅怀革命先烈,学习与继承革命前辈为共产主义理想艰苦奋斗的优良传统,珍惜今天来之不易的幸福生活,时刻铭记肩负的责任与使命,树立起实现中华民族伟大复兴而奋发学习的理想与抱负。

【实践步骤】

1.由任课教师对学生布置参观的目的、任务及相关注意事项。

2.可以以班级为单位,由班长或团支书负责组织集体参观;也可以由学生分组自主进行参观。

3.参观结束后须提交一张班级集体活动照片(如个人或分组进行的同学同样提交一

思想道德修养与法律基础课程实践手册

张活动照片)与一篇观后感(或心得体会)。(不少于800字)

(三)实践项目三——在校内外做志愿者 【实践目的要求】

通过在校内校外做志愿者,旨在让学生感受普通劳动者的人生价值,树立正确的人生观与价值观,在平凡的工作中发现自身的价值,培养踏实、吃苦、敬业的品格。

【实践步骤】

1.任课教师对学生提出做志愿者的目的与要求。形式可以有校园义务劳动、社区服务、街头宣传等。

2.可以以个人或者以3-5名同学为一组(确定一名组长),讨论决定本组志愿服务活动的时间、地点与服务内容,参加力所能及的劳动。

3.活动结束后要求每位同学提交一张活动照片、一篇心得体会或感想。(内容应包括本组志愿服务活动的时间、地点、服务内容以及自己参加活动的感受)(不少于800字)

(四)实践项目四——开展大学生社会公德意识调查 【实践目的要求】

通过本活动,旨在了解大学生在公共生活领域中的社会公德表现,让学生在观察、调查、分析中能明辨就是非,升华道德情感,并养成良好的遵守社会公德的习惯。

【实践步骤】

1.任课教师将学生分成若干小组,5~6人一组,确定一名组长。 2.由学生自主确定具体调查题目、拟定调查问卷、制定活动方案。

3.各组自行调查,分析调查得来的数据,完成并提交调查报告。(不少于2500字)(组长还要提交调查问卷、活动方案、情况汇报)

(五)实践项目五——开展法律宣传活动 【实践目的要求】

通过本次活动,让学生学法、懂法、守法、用法,提高对法律的认识,增强法律意识。 【实践步骤】

1.任课教师将学生分成若干小组, 8~10人一组,确定一名组长。

2.任课教师指导学生设计法律宣传方案与宣传内容,地点可以在校内也可以在校外。 3.各组按方案分头开展宣传活动,结束后每组提交本次活动照片与一份感想。(不少于800字)

四、调查报告的撰写