? , . , ’t.
4）动词的否定形式： （没有缩写形式）， = ’t ， = ’t 。
用恰当的动词填空。
2、助动词（ , , ）
, 用于一般现在时，其过去式用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式： = ’t, = ’t, = ’t。
注意：在一般现在时中，用于第三人称单数，其余一律用助动词；助动词, , 后面一定要用动词原形。
3、情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 我们现在学过的情态动词有：、、、、、、、 、。
注意：情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 其否定形式： = ’t, = ’t, … 注意： 和 （无缩写形式） 4、行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：、等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数、现在分词（也叫动名词）、过去式。
（1）动词第三人称单数变化规则： A、一般直接加“s”，如： – , – , – ；
B、以“s”，“x”，“”，“”结尾时，加“”，如： – , – ； C、以“辅音字母”结尾时，变“y”为“i”再加“”，如： – , – 。 （2）现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“”，如： – , – , – ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e” 加“”，如： – , – , – ； C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“”，如：
– , – , – , – , – , – , – , – , – 。
（3）过去式构成规则：
A、一般直接加“”，如： – , – , – ；
B、以不发音字母“e”结尾，直接加“”，如： – , – , – ； C、以“辅音字母”结尾时，变“y”为“i”再加“”，如： – , – , – ；
D、有些动词要双写最后一个字母，再加“”，如： – ； E、还有很多动词的过去式是不规则的，请记忆： 是()； 是()； 是, ； 成为； 开始； 弯曲； 吹； 买； 能； 捕捉； 选择； 来；
切；做, ；画；饮；吃；感觉；发现；飞；忘记； 得到；给；走；成长； 有, ；听；受伤；保持；
知道；学习, ；允许，让；躺； 制造；可以；意味；会见 ； 必须；放置；读；骑、乘；
响、鸣；跑；说；看见；将；唱歌；坐下；睡觉；说； 度过 。
八、 结构
1、 结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”，包括 、 、 、 。 结构与它类似，用法也完全相同，只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。
2、和、、的区别：
（1） 句型表示：在某地有某物（或人） ；而、、表示：某人拥有某物。 （2）在 句型中，主语是单数， 动词用；主语是复数， 动词用；如有几件物品， 动
词根据最近 动词的那个名词决定——“就近原则”。
（3） 句型的否定句在 动词后加 , 一般疑问句把 动词调到句首。 （4） 句型与() 的区别： 表示在某地有某物（或人）；() 表示某人拥有某物。
（5）和在 句型中的运用： 用于肯定句， 用于否定句或疑问句。 （6） 和 在 句型中的运用： 用于肯定句， 用于否定句或疑问句。 （7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： + 名词复数 + + 介词短语？
+ 不可数名词 + + 介词短语？
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： ’s + 介词短语？ （9） 结构一般用在句子的开头，而等词只能用于某一个主语后面。
九、，的用法
用于肯定句；用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。
例： . （肯定句） . （肯定句） ’t .（否定句） ?（一般疑问句） ? （希望得到肯定回答） ? （一般疑问句）
十、动词不定式
1、加动词原形构成一种非谓语形式，在这里不是介词，无词义。 如：I a . 我想制作一张新年贺卡。 a ? 你愿意和我们一起去野餐吗？ 2、保留原来动词的一些特征，它可以带自己的宾语和状语等。 如： , .5. 想快一点到那儿，你可以坐5路车。 3、前有时带疑问词, , , , , 等。
如：’s . 他正在问杨玲怎样到达那里。 总而言之，一定要记住：后面用动词原形。
十一、动名词
其实就是动词的“现在分词”。它既有“名词性质”（可作主语），又具有动词性质（可带宾语）。
如： . 还有我们的一些课题： 中是“名词性质”； .中是“动词性质”，带了宾语.
1、（记住）后面跟动名词，表示“记得做过某事”；跟动词原形，表示“记得要去做某事”。如：
I . 我记得今天把信寄走了。 . 请记住今天要把信寄走。
2、（忘记）后面跟动名词，表示“忘记做过某事（实际做过）”；跟动词原形，表示“忘记去做某事（实际没做）”。如： I . 我忘记今天早上做过作业了。 I . 我忘记今天早上做作业了。
3、（停止）后面跟动名词，表示“停止做某事”；跟动词原形，表示“停止正在做的事，而去做别的事”。如：
, . 请不要吸烟。 . ’s a . 我们累了，让我们停下来休息一下。 4、（喜欢）后面跟动名词，表示一个人的爱好和习惯，意思是“喜欢干某事”；跟动词原形，常用于 ，表示“某人想要、愿意干某事”。如： I a . 我喜欢每天晚饭后去散步。
I . 我想要吃些薯条。 十二、时间和日期的表达
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