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2018--2019学年人教版高二历史必修三单元达标测试题:第一单元 中国传统文化主流思想的演变

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2018--2019学年人教版高二历史必修三单元达标测试题:第一单元 中国传统文化主流思想

的演变

第一单元 中国传统文化主流思想的演变

一、选择题:

1.孔子主张“仁”“礼”为核心的社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是( )

A.社会长期动荡不安 B.“百家争鸣”趋于合流 C.奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步建立

2.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法( ) A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要 3.孔孟学说主要讨论的是( )

A.人与人的关系 B.人与自然的关系 C.国与国的关系 D.夷夏关系

4.战国时期有人认为:“严家无悍虏,而慈母有败子。”由此,他主张治国应该( ) A.民贵君轻 B.无为而治 C.兼爱非攻 D.严刑峻法 5.观察下图,这表明西汉( )

A.多元思想并行 B.法家思想居主导地位 C.政权更替频繁 D.思想实现大一统

6.“一手伸向过去,一手指向未来,在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的封建大一统宗法社会之间架起了桥梁。”这一论断评价的是( ) A.孟子“仁政”学说 B.荀子礼法并施主张 C.韩非子法家思想

D.董仲舒新儒学

7.《春秋繁露》云:“与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。”此话强调君主应( )

A.加强集权 B.独尊儒术 C.推行教化 D.顺应天意

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的演变

8.《汉书·董仲舒传》中有“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”等记载。由此可知董仲舒的思想( )

A.强调“春秋大一统” B.糅合了多家学派的思想 C.趋向“独尊儒术” D.背离了先秦传统儒学

9.清朝学者赵翼说:“两汉开国功臣多出于亡命无赖,至东汉中兴,则诸将帅皆有儒者气象。”出现“儒者气象”是因为( )

A.孔子主张有教无类 B.孔子创立儒家学派 C.儒学成为正统思想 D.“五经”的流传

10.“红花白藕青莲叶,三教归真是一家。”对此话的正确理解是( ) A.儒、佛、道在唐以前就已合一 B.儒、佛、道三教同本同源 C.儒、佛、道三教彼此吸纳渗透 D.儒、佛、道三教不存在分歧

11.宋代,儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是( ) A.从矛盾对立转换出发 C.从万事万物本原出发

B.从天人感应出发 D.从人的本性出发

12.有一位思想家说:“大而天地阴阳,细而昆虫草木,皆当理会。一物不理会,这里便缺此一物之理。……须是开阔,方始展拓。”这是( )

A.董仲舒在宣扬“天人感应” B.朱熹在讲解“格物致知” C.陆九渊在解释“心即理也” D.王阳明在阐发“致良知”

13.黄宗羲评价某先贤说:“先生之学……出入于佛、老者久之。及至居夷处困,动心忍性,因念圣人处此,更有何道?忽悟‘格物致知’之旨,圣人之道,吾性自足,不假外求。”该先贤是( ) A.董仲舒

B.程颐

C.朱熹 D.王阳明

14.宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是( ) A.修身养性,提高个人修养 B.培养经世致用的人才 C.规范社会秩序,稳定统治秩序 D.树立理学的统治地位

15.中国古代某著名思想家曾说:“余自幼读圣教,不知圣教;尊孔子,不知孔夫子何自可尊。”该思想家是( ) A.韩非子

B.朱熹

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C.李贽 D.黄宗羲

16.李贽在《焚书》一书中说: “穿衣吃饭,即是人伦物理。除却穿衣吃饭,无伦物矣。”李贽的这一思想( )

A.建立起较为完整的唯物主义思想体系 B.从根本上否定了陈腐的伦理纲常 C.动摇了传统礼教的思想统治地位 D.反映了市民阶层的伦理观念和要求 17.梁启超说:“我自己的政治运动,可以说是受这部书(《明夷待访录》)的影响最早而最深。”他从中受益最深的应该是( ) A.批判君主专制的思想 C.追求个性自由的主张

B.经世致用的学风 D.唯物主义的思维

18.前国民党主席吴伯雄拜谒南京中山陵后的“天下为公,人民最大”题词,其观点应与“天下为主,君为客”的思想一脉相承。提出这一思想的明末清初思想家是( ) A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武

D.王夫之

19.某古代学者称:“夫天下之人……所以不得所者,贪暴者扰之,而‘仁者’害之也。……于是有德礼以格其心,有政刑以絷其四体,而人始大失所矣。”据此判断,该学者是( ) A.朱熹 B.王守仁 C.李贽 D.黄宗羲

20.“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近。”由此形成的思想是( ) A.经世致用思想 B.君主批判思想 C.自由平等思想 D.重农抑商思想

二、非选择题

21.阅读下列材料,回答问题。

材料一 据《史记·孔子世家》记载,周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺,诸如“四体不勤,五谷不分……自要以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。

材料二 孟子对梁惠王说:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨(及时除草)……彼(秦楚执政者)夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’”

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2018--2019学年人教版高二历史必修三单元达标测试题:第一单元 中国传统文化主流思想的演变

2018--2019学年人教版高二历史必修三单元达标测试题:第一单元中国传统文化主流思想的演变第一单元中国传统文化主流思想的演变一、选择题:1.孔子主张“仁”“礼”为核心的社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是()A.社
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