（3）这时鼠标指针移到文档窗口中时变成铅笔形状，就可以像使用画笔一样创建表格了。 ?提示：在使用【表格和边框】工具栏手动创建表格时，如果表格中的某条线不满意，可以使用【表格和边框】工具栏的【擦除】按钮，把橡皮擦移到要删除的表格线上，按下鼠标并拖动即可删除表格线。 *******一起创建课程表的外边框*******(2分钟)(演示) 4、绘制斜线表头(10分钟)(难点) 操作： （１）首先选定需要的表格。 （２）选定【表格】︱【绘制斜线表头】命令，弹出【绘制斜线表头】对话框。 （３）在【表头样式】输入标题，单击【确定】按钮即可实现。 ********一起添加课程表的斜线表头*******(3分钟)(演示) 2)表格的边框和底纹(20分钟)(重点) 1、使用[边框和底纹]对话框添加边框和底纹(10分钟) 操作: （1）首先选定要添加边框和底纹的表格或单元格。 （2）选择【格式】︱【边框和底纹】命令，将显示【边框和底纹】对话框。 （3）在【边框和底纹】对话框中可选择表格边框的线型、颜色和宽度等。 （4）单击【确定】按钮，即可实现。 2、使用[表格和边框]工具栏中添加边框和底纹(2分钟)(略) 操作: （1）选定要改变边框的单元格。 （2）使用【表格和边框】工具栏中的边框和底纹工具来添加边框和底纹。 3、使用[表格自动套用格式]对话框套用边框和底纹(3分钟) 操作: （1）将插入点放置于该表格中。 （2）选择【表格】︱【表格自动套用格式】命令，将出现【表格自动套用格式】对话框。 （3）在【表格样式】列表中，选择一种，在预览框中会出现你所选的表格样式类型。 ******对课程表的底纹和边框做修饰******(5分钟)
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3)编辑表格(45分钟)(重点) 1、输入表格数据(2分钟) 创建完表格后，使用鼠标点击表格的单元格即可输入数据。 每输入完一个单元格内容，可以按Tab键，插入点将移到下一个单元格。 (按Shift+Tab键，插入点移动到上一个单元格，也可以用鼠标单击单元格定位。) 编辑表格:是指增加或删除单元格、行或列，移动或复制单元格、行或列中的内容等操作。 *******输入课程表中的内容********(6分钟)(演示) 2、选中表格中的行和列(5分钟) （1）用鼠标选定表格(2分钟) 选定单元格或一行。在单元格左边，鼠标指针变成向右上的黑箭头时单击鼠标。 选定一列或多列。在表格的上方，指针变成黑箭头并按鼠标左键拖动。 选定整个表格。表格左上角会出现十字花的方框标记，有鼠标点击它，便可选定整个表格。 （2）用【表格】菜单选定表格(3分钟) ① 选定要插入表格的位置。 ② 选定【表格】︱【选择】︱【表格】命令。还可以选定行、列、单元格。 3、在表格中插入行(8分钟) （1）使用【表格】菜单插入新行 首先选定要插入表格新行的位置，打开【表格】︱【插入】命令，会弹出子菜单，再选定要插入的【行（在上方）】或【行（在下方）】命令。 （2）使用【表格和边框】工具栏按钮插入新行。 首先选定要插入表格新行的位置，单击【表格和边框】︱【插入表格】按钮右侧的下拉列表按钮，会出现子菜单，再选择【在上方插入行】或【在下方插入行】命令。 （3）使用Tab键在行末插入新行 将光标移到表格的最后一行、一列的单元格中。按Tab键，即可在表格的末尾插入一个新行。 4、在表格中插入列(6分钟) (1）使用【表格】菜单插入新列 首先选定要插入表格新行的位置，打开【表格】︱【插入】命令，会出现【插入】的子菜单。再选择【列（在左方）】或【列（在右方）】命令，（插入的行和列的个数要相等）即可实现左侧或右侧插入新列。
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（2）使用【表格和边框】工具栏按钮插入新列 选定表格中的一列或若干列（插入的行和列的个数要相等）插入新列，单击【表格和边框】工具栏的【插入表格】按钮右侧的下拉列表框按钮，出现【插入表格】子菜单，选择【在左侧插入列】或【在右侧插入列】命令，即可实现左边或右边插入新列。 5、插入单元格(4分钟) （1）使用【表格】菜单 选定要插入新单元格的位置，打开【表格】︱【插入】命令，将出现子菜单，再选择【单元格】命令即可实现插入单元格。 （2）使用【表格和边框】工具栏 选定要插入新单元格的位置，单击【表格和边框】工具栏上的【插入表格】按钮，将出现子菜单，选择【插入单元格】命令，会出现【插入单元格】对话框。在对话框中的4个选项中选择一个，在默认状态下为【活动单元格下移】，选择完毕，单击【确定】按钮，此时将在所选单元格的上方或左侧插入新的单元格。 6、表格的删除(3分钟) 操作: (1)先选定要删除表格的单元格、行、列或整个表格删除。 (2)打开【表格】︱【删除】命令。 (3)在子菜单中选择其中一项即可删除。 三、课堂小结（2分钟）（讲解法） 教师结合学生完成)实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，强调重点、难点和学生操作中的普遍错误. 四、课后作业（1分钟）（讲解法） 课后习题3.8 实训三 五、开拓思维，同时提出新的问题（0分钟）（激趣法） 无 学生听课状态: 学生兴趣焦点总结: 2学时 第七次课 课题 编排表格(二) 1、表格的拆分和合并 2、表格属性设置 3、自动调整表格 4、表格和文本的转换 课时 教学内容 48
1、认知目标：了解 教学目标 2、技能目标：能在Word 2003文档中熟练进行表格的编辑. 3、情感目标：培养学生探索、探究学习能力。 教学重点 掌握Word 2003中表格的编辑和修饰 教学难点 绘制表格的斜线表头 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（10分钟）（设疑法、提问法） 观察学生导入： 反映(对导 上节课,我们学习了文档的部分编排表格的方法,并且制作了入是否产课程表.有哪个同学来为我们制作一下他的课程表? 生兴趣): (找学生到主机做)(然后教师讲评) 我们再来看一下这样一个表格,不规则的表格,行数和列数都 不一样,这样的表格又如何制作呢? 二、新课教学（总计77分钟）（讲解法、提问法、示范法、练习法） (一)、编排表格(35分钟) 7、表格的拆分和合并(9分钟)(演示) （1）拆分表格(3分钟) 拆分表格是将表格分成两个或多个表格。 首先选定要需要拆分的放置。选定【表格】︱【拆分表格】命令(或组学生听课状态: 合键Ctrl+Shift+Enter) （2）合并表格(2分钟) 合并表格将两个或多个表格合并在一个表格中。 合并拆分后的表格，只需删除两表格之间的段落即可。(或选定表格左 上方的十字标，用鼠标拖动到要合并的表格) （3）合并单元格(2分钟) 合并单元格是将两个过两个以上的单元格和成一个单元格。 选定所要合并的单元格，至少两个。选择【表格】︱【合并单元格】命 令。(或使用【表格和边框】工具栏上的【合并单元格】按钮) （4）拆分单元格(2分钟) 拆分单元格是将一个单元格拆成两个或多个单元格。 选择要拆分的单元格。选择【表格】︱【拆分单元格】命令，(或【表学生听课状态: 格和边框】工具栏上的【拆分单元格】按钮). 4)表格设置(22分钟) 1、表格属性设置(9分钟) 表格属性:是对表格在文档中放置的位置、行高、列宽和单元格 的宽度的调整。 （1）表格在文档中对齐方式(3分钟) 49 ? ? 首先选定要设置的表格。 选择【表格】︱【属性】命令，将显示出【表格属性】对话框。选择【表格】选项卡。 在【尺寸】框中，指定表格总的宽度。在【对齐方式】框中，可以设置表格居中、右对齐和左对齐及左缩进的尺寸。在【文字环绕】框中，是设置五环绕或环绕形式。 ? ? 单击【确定】按钮，即可实现表格位置设置。 （2）设置表格的行高、列宽(4分钟) 在【表格属性】对话框中选定【行】或【列】选项卡，就可设置表格各行的高度和各列的宽度。 （3）设置单元格(2分钟) 在【表格属性】对话框中选定【单元格】，可以设置单元格的大小及单元格中数据的垂直对齐方式。 ?提示：单元格中数据的水平对齐方式同段落设置；将光标移到表格中，将在表格的左上角会出现表格标记，双击它则可以打开如图3.52所示的【表格属性】对话框。 2、自动调整表格(10分钟) 首先选中要调整的表格或表格的若干个行、列或单元格，选择【表格】菜单中【自动调整】命令打开下一级子菜单; 子菜单列出了【根据内容调整表格】、【根据窗口调整表格】、【固定列宽】以及【平均分布各行】、【平均分布各列】5个选项: （1）根据内容调整表格：Word将根据单元格内的内容多少自动调整相应的单元格大小。而且如果以后对这个单元格的内容进行增减操作，单元格会自动调整自己的大小，相应地，表格的大小也随之同向变动。 （2）根据窗口调整表格：Word将根据单元格内的内容多少以及窗口的长度自动调整相应的单元格大小。如果以后对某个单元格的内容进行增减操作，则别的单元格的大小会随之反向变动，而表格的大小不变。 （3）固定列宽：Word将固定已选定的单元格或列的宽度。当单元格内的内容增减时，单元格的列宽不变，若内容太多，则Word会自动加大单元格的行高。 （4）平均分布各行：Word将平均分配各行的行高，不论各行的内容多少。 （5）平均分布各列：Word将平均分配各列的列宽，不论各列的内容多少。
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《计算机应用基础》电子教案 - 图文
