三年级语文上32-哪吒闹海》《
天镇县第一小学三年级语文集体备课导学设计
学科 课题 语文 年单三 级 元 时间 主备教师 使用老师 三年级语文教师 32*《 哪吒闹海》 一、知识与技能 课自读 型 本课要求会认的字有:塘、妖、剑、劈、爹、毁、仇、罪。掌握“白白胖胖”“青红皂白”等词语。 教 学 目 标 二、过程与方法 自读,自悟,小组交流故事情节。说说哪吒最后杀死自己的原因。 三、情感态度与价值观 引导学生读懂课文,理解哪吒为什么要打东海龙王的太子敖丙,后来为什么又要杀死自己,使学生受到诚实勇敢、舍己为人的思想教育。 教学重点: 1、正确、有感情地朗读课文,继续培养边读边思的习惯。理解课文内容,进行编故事、讲故事的实践活动。 2、引导学生读懂课文,理解哪吒为什么要打东海龙王的太子敖丙,后来为什么又自杀,使学生受到诚实勇敢、舍己为人的思想教育。 教学难点: 通过读书思考、讨论交流,理解课文内容,感受哪吒不惧权威、敢于同胡作非为的恶势力进行斗争以及为了百姓安危大义凛然、舍己为人的精神。 教具准备 生字词卡片,多媒体课件 教 学 重 难 点 教 学 预 案
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教学过程 第一课时 一、谈话导入 (展示课件第三屏)你看过《哪吒传奇》 这部电视剧吗?你了解哪吒吗?谁能讲一讲关于哪吒的故事? 我们今天要学习的课文《哪吒闹海》是讲哪吒从小神奇,不惧权威,敢和胡作非为的恶势力进行斗争的故事。 (对于学生所熟知并喜欢的人物形象,以图片和谈话交流的形式导入新课,能调动起学生的读书兴趣和积极性,发挥起他们学习的主动性。) 二、初读课文,整体感知 (一)自主识字,初读课文。 1. 借助拼音或字典,认读生字词。 2. 把课文读正确、通顺,难读的句子可多读几遍。 3. 同桌交流并检查生字。 (二)再读课文,要求读通顺读流利,读后说一说:课文具体讲了一件什么事? (自主识字是对学生自主学习能力和预习课文的考查与锻炼。) 三、自读课文,感悟理解 (一)引导学生自主阅读课文,提示问题,让他们在边读边思中理解感悟课文。(展示课件 第四屏) 1. 默读课文,思考讨论: (1)哪吒出生前后有哪些与众不同? (2)哪吒是怎样打死夜叉的? (3)哪吒为什么又打死了敖丙? 2. 默读课文(二),思考讨论: (1)哪吒是怎样据理反驳龙王索命的? (2)哪吒是怎样用乾坤圈教训龙王的? (3)哪吒为什么又自杀? 3. 讨论交流上面这些问题,然后说说你对课文的理解,课文主要想表达什么? (二)练习分角色朗读课文,加深对哪吒热爱劳动人民,保护百姓利益,敢于同恶势力进行斗争,敢作敢为,无私无畏的精神品质的认识。 四、巩固练习,掌握字词(展示课件第五屏、 第六屏)
二次备课 3