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高考语文专题复习辨析并修改病句

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高考语文专题复习辨析并修改病句

第五节辨析并修改病句

【知识梳理(辨析病句)】 (一)病句类型:

《考试说明》规定的病句类型为以下几项:搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这几种类型的病句,逐一分析和归纳,可分为以下两方面: 1、结构性病句。

结构性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱等。这类病句之所以被认为是病句,主要是不符合一般的语法规则,不符合汉民族语言的表达习惯。

搭配不当:主谓、动宾、关联词、修饰语和中心语搭配不当,一面对两面等。

成分残缺:缺少必要的主语、谓语或宾语。 成分赘余:词语堆砌、词义重复、成分多余。 语序不当:多项定语、状语,虚词位置等安排不当。

结构混乱:主要包括句式杂糅、前后牵连、层次不清等。

2、语意性病句。

语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白,通常称为“有歧意”,主要指“表意不明”,有时语序不当也会表意不确定、不明白。

表意不明:包括引起费解、歧义两个方面。 不合逻辑:包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。

(二)解题技巧: 1、凭借语感。

平时对语言敏感并有良好的语言习惯者,对有些病句可以直接凭语感作判断。

如“为了防止这类交通事故不再放生,我们加强了交通安全的教育和管理”一句,一读就会发现“防止……不再发生”是不合逻辑的。 2、紧缩语句。

这种方法就是对句子作结构分析,提取主干,寻找是否残缺或赘余;再分析修饰语与中心语的关系,寻找是否搭配恰当等等。

如“文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”一句,其主干是“文件作了规定和说明”,可见没有残缺和赘余,也无

搭配不当。再看修饰、限制成分。“对……问题”这一作状语的介宾短语没有毛病。“从理论上和政策上”这一状语,孤立地看也没有语病。但是,一旦把它与“详细”和“深刻”联系起来看,就发现前后不照应,搭配不当,应该把“理论”和“政策”互换位置,使前后照应,搭配恰当。 3、依据事理。

这种方法主要用于辨析“不合逻辑”的病句。 如“机器质量的好坏是保证生产安全的重要条件”一句,机器质量好可以保证生产安全,机器质量坏也能保证生产安全吗可见本句判断不合事理。又如“由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中”一句,“日前”与“正在”自相矛盾,“日前”指今日以前,“正在”表示现在正在做,这两个词语连用不合逻辑。 【知识梳理(修改病句)】

就高考说,辨析病句每年必考,修改病句有时考有时不考;就平时语言运用说,修改病句的实际价值更大,因为表达中的病句主要靠自己改,在改中提高表达能力。就辨析病句和修改病句的关系看,辨析是前提,修改是目的,是结果。

高考语文专题复习辨析并修改病句

高考语文专题复习辨析并修改病句第五节辨析并修改病句【知识梳理(辨析病句)】(一)病句类型:《考试说明》规定的病句类型为以下几项:搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这几种类型的病句,逐一分析和归纳,可分为以下两方面:1、结构性病句。
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