《普通微生物学》教案
一、
教学进度计划
教学进度表
学时 2 2 2
周次 1 2 3
教学内容
绪论
原核微生物：细菌
原核微生物：放线菌、蓝细菌和古生菌 真核微生物：真菌
备注
4
2 真核微生物：真菌、单细胞藻类、原生动物 病毒：形态结构、化学组成及分类、复制
5 6 7
2 2 2
微生物的营养：营养物质、营养类型、培养基类型及配制
微生物的生长及其控制：纯培养微生物群体的生长
微生物的生长及其控制：环境条件对微生物生长的影响及
有害微生物生长的控制
8 2 微生物的生态：生态系统、微生物在自然界中的分布、微生
物在生物化学物质循环中的作用、微生物与动植物之间的关系、微生物与环境保护
9 2
微生物的应用：微生物接菌剂、微生物农药
二、授课内容及学时分配
授课内容及学时分配表 理论课周次
章节
各章名称
绪论
理论课时数
2 3 2 1 2 4 2 2 18
实验课时数 总课时数
2
1 2 3 4 5 6 7
原核微生物 真核微生物 病毒
微生物的营养
微生物的生长及其控制 微生物的生态
微生物在农业中的应用 合
计
2 2
5 4 1
2 4
4 8 2
2 12
4 30
三、单元教学计划
名 称
绪论
目 的
掌握微生物的概念、 类群、特点，了解微生物学的发展、 物学的内容
重点：微生物的概念、特点和发展简史 难点：无
教学组织
一、微生物的概念，在生物界中的地位及特点
战略地位和微生
要 重 难 时
求 点 点 间
教学方法
2 学时
1. 微生物的定义
理论讲授；
举例
2. 微生物的特点
二、微生物学研究对象，内容和任务 1. 微生物学研究的对象
2. 微生物学研究的内容和任务三、微生物学发展简史
1. 史前期
2. 创始期
3. 奠基期
4. 发展期
5. 成熟期
四、微生物学研究的意义
1. 医学保健领域的贡献
2. 在工业应用上的贡献
3. 在农业上的贡献
4. 对生物学基础理论研究的贡献
名 目
称 的 求
第一章 原核微生物
掌握原核微生物与真核微生物的区别，细菌、 特征。
放线菌的形态、 大小、细胞
结构、化学组成、功能、 繁殖方式及菌落特点， 了解细菌代表种群的基本
要
重
点 点
重点：原核与真核微生物的区别， 细菌基本结构和特殊结构及其化学组成
和功能，革兰氏染色
难点：细胞壁化学组成和结构及其功能的关系
教学组织
难
时 间
第一节 细菌
3 学时
一、细菌细胞的形态
教学方法
理论讲授；
举例
二、细菌细胞的基本结构
1、细胞壁
2、细胞质膜和内膜系统
3、细胞质及核质
三、细菌细胞的特殊结构
四、细菌的繁殖
五、细菌的菌落
六、常见代表种群
1、革兰氏阴性细菌
2、革兰氏阳性细菌
第二节放线菌
一、形态结构
二、繁殖
三、菌落
第三节古生菌
一、基本特征
二、与其他生物的区别
第四节 其他原核微生物
一、蓝细菌
二、其他原核微生物
【农学课件】普通微生物教案
