团支部活动策划书
团支部活动策划书
书
汽车工程系学生会网络部伍智勇 一、 活动基信息 1、活动主题：
与亚运同行，亚运知识总动员 2、活动策划：
汽车工程系学生会网络部 3、活动对象：
华南理工大学广州汽车学院全院学生 4、活动201X年11月12日 5、活动地点： 校园内（待定）
二、本次活动的背景及意义
201X年广州亚运会是在北京奥运会的巨大的、深刻的影响还持续的过程中进行。奥运会、亚运会的一个很重要作用，就是促进各种文化之间的交流。然而，亚运会必然会有很多文化的冲突，将冲突变成交融就显得很重要了。广州亚运会是在国民国际化意识和开放意识持续加强的情况下办的。在离广州亚运会的开幕式201X年11月12日还有将近一年的时间，目前校园内的亚运气息比较淡薄，广大师生对广州亚运会的了解并不多，对广州亚运会的热情相对较低。 “与亚运同行，亚运知识总动员”知识竞赛旨在通过亚运知识竞赛，营造良好的
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亚运知识学习氛围，提高广大师生支持广州亚运会、参与广州亚运会的积极性、弘扬亚运和奥运精神。
三、活动内容及流程： 宣传阶段：
在网站、宣传栏、各宿舍公告栏刊登宣传资料，以及亚运知识资料（题目来源于《亚运知多少》网络大赛的电子杂志），联系各班级班长积极动员本班同学，在图书馆门前摆设咨询平台。
报名阶段：
参赛者必须组建3~4人的团队（男女不限，可跨系组建团队）报名，在图书馆门前摆设咨询平台派发报名表，在网站上上传报名表（打印有效），以班级为单位收集报名表（团队里有不同班别的只需交一份），也可以自行交到图书馆门前的咨询平台。
初赛阶段：
以闭卷形式进行直接淘汰赛，最后选出10只优胜队伍进入决赛阶段。
决赛阶段：
必答题环节和选答题环节和抢答题环节，中间插有互动环节“互动竞答”，达中即有礼品。最终评出一等奖（一名）二等奖（两名）三等奖（三名）和优胜奖（四名） 表彰阶段：
在科技文化节闭幕式上进行表彰，奖品及奖状（待定，与亚运有关的纪念品为最佳）。
四、活动可行性分析
1、大学生社会责任感强，关心亚运，参与亚运。
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2、通过宣传，普及亚运常识，提高同学们文化修养，普及亚运和奥运精神。
3、活动影响力大，借助亚运风提高同学们参加校园活动的热情。 4、活动立意高，热爱祖国，关心亚运。相信各级党组织、团组织均会大力支持，同学也会积极响应。
五、活动效果预测
通过本次活动，同学们可以进一步学习到亚运知识，树立身为广州大学生的主人翁意识。营造校园良好的亚运知识学习氛围，提高广大师生支持广州亚运会、参与广州亚运会的积极性、弘扬亚运和奥运精神，为构建和谐社会和谐校园。
六、活动经费预算 1、物料与礼品 2、现场活动设计制作 （注：
费用视实际实施操作待定） 第二篇：
特色团支部活动策划书
西南交通大学峨眉校区特色团支部活动申报 “读书月”知识竞赛及学习 经验交流活动
——201X级电气工程系城轨供电1班特色团支部活动策划 一、 活动主题
“读书月”知识竞赛及学习经验交流。 二、活动背景
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在异彩纷呈的大学校园生活有声有色开展的大背景下，同学们的课余生活得到了极大的丰富。在这样的校园文化氛围中，如何才能不在活动中迷失了学习的方向，如何才能不浮躁，保持着内心的平静，如何才能使学习与娱乐有机的结合，如何才能对同学们的课余时间正确的引导
本着对这些问题的思考，我团支部与201X级电车3班团支部联手策划了本次“读书月”知识竞赛及学习经验交流活动，用阅读来充实同学们的课余生活，引发同学们对书中观点的思考，提高思维品质，使阅读与思考成为一种习惯。再通过知识竞赛，采取这种趣味性与竞技性兼具的方式，激发同学们的阅读兴趣，检验同学们的阅读成果。同时，开展学习经验交流活动，通过大一大二同学之间有效的沟通，建立友谊，吸取经验教训。
三、活动口号
爱阅读，让思考成为习惯； 畅交流，愿携手共创未来。 四、参与人员
201X级城轨供电1班及201X及电车3班全体同学，两班的班主任与辅导员为嘉宾。
五、活动目的
通过“读书月”活动，培养同学们阅读习惯，通过阅读陶冶情操，洗涤思想，引发同学们对书本观点的深入思考，提升思维品质，充实同学们的课余生活，对同学们的课余时间安排起到积极引导。 通过知识竞赛活动，促进同学们的阅读活动开展，检验同学们的读书成果，激发同学们的阅读兴趣。同时，在知识竞赛中获胜的同学，能够在班级中起到模范带头作用。
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通过学习经验交流活动，大一的同学可以从学长学姐处得到行之有效的学习经验，避免在日后的学习中走弯路；大二的同学可以在回答大一同学问题的过程中，对自己一年的学习进行思考，在自我总结中提升自己。
六、活动开展
1、“读书月”前期宣传
由两班宣传委员分别负责，通过飞信、qq群消息等方式，面向自己班的全体同学，对“读书月”的活动目的以及活动内容进行宣传，并进行活动动员。
同时，绘制3张海报，张贴在羽毛球场、中山梁、西山梁处，增强活动影响力。
2、“读书月”准备工作
由两班学习委员共同负责，选择10本思想积极、内容健康、有代表性的适合大学生阅读（尽量是在校图书馆能够借阅到的）名著以及10篇名家短文制成书目，给两班同学，并作为接下来知识竞赛的赛题命题范围。
3、“读书月”活动开展
由两班组织委员分别负责，将自己班的同学分为阅读小组，鼓励并引导同学们以小组为单位，自主在课余时间开展书籍阅读活动，组织学习笔记交流活动，提醒同学们为知识竞赛做准备。
4、知识竞赛准备工作
由两班学习委员共同负责赛题的命制工作，以提供的书目为纲，命制分为必答题与抢答题两种形式的易、中、难三种层次的赛题，依据难度给出相应分数，并制作。其中，较容易的题目重视对文本内容
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