第7课 散文诗二首
一、积累与运用
1.请根据原文填空。
(1)假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上, , ,妈妈,你会认识我吗?
(2)母亲啊!你是荷叶,我是红莲。 ,除了你, ?
2.下面句中加点的动词使用不恰当的一项是 ( )
A.只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆。 B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 C.我不宁的心绪散尽了!
D.我心中深深地受了打动—— 3.指出下列句中破折号的用法。
(1)八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多。 ( )
(2)仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。 ( )
(3)我心中深深地受了感动—— ( ) 4.阅读《金色花》,回答问题。
(1)下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是 ( ) A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 C.投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。 D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
(2)“你到哪里去了,你这坏孩子?”这一句是如何体现母爱的?
(3)仿写:用“假如我变成了……”作为开头,写一段话表达对爸爸或妈妈的爱。 二、课外类文阅读
有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地、不迟疑地说:“不为什么——只因为你是我的女儿!”
小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,唯一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是摒除一切、拂拭一切,层层地挥开我前后所蒙罩的,使我成“今我”的元素,而直接地来爱我的自身。
天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能找到她;投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!
她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极无私、博大,而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样建造起来的!”
5.第一自然段中有两处关于“我”和母亲的细节描写,分别表现出“幼小的我”的 和母亲的 。
6.根据文意,第二自然段中与“拂拭”词义相同的两个词是 、 ,“拂拭一切”的目的是“ ”。 7.第三自然段描写的景物的特点,可用文中的哪个词语来概括? 8.第三自然段景物描写的目的是什么? 【答案与解析】
1.(1)笑嘻嘻地在风中摇摆 又在新叶上跳舞 (2)心中的雨点来了 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
2.D 3.(1)语意的转换 (2)解释说明 (3)语音的延续 4.(1)D (2)上文写到妈妈“叫道:‘孩子,你在哪里呀?’我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。”一旦相见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子,这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担心和对孩子的
疼爱。 (3)示例:假如我变成了一把椅子,我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳…… 5.天真 温柔 6.摒除 挥开 直接地来爱我的自身 7.万象纷乱。 8.烘托母爱的永恒。
人教版七年级语文上册第二单元第7课散文诗二首练习word版本
