管理认知实习报告
实训报告
一.实训目的:在实际操作中,了解物流设备的操作原理,对于物流方面的内容有更深的了解.并在实训过程中加入自己的思考,便于今后有关方面知识的学习.
二.实习单位:合肥市物流学校. 合肥市物流学校是隶属于合肥市教育局的公办中等专业学校,系全国物流职业教育教学指导委员会委员单位、全国物流职业教育人才培养基地、安徽省物流协会理事单位、安徽省首批应用型优秀物流专业院校、安徽省及合肥市现代物流技能大赛赛点学校。 三.实习时间:7月2日,4日,8日,9日,11日.共有五天.
四.实训内容:这个小学期我们有了本次实训的机会,也是非常好的机会.本次是在合肥市物流学校进行的.第一天,我们到了物流学校,领导也很热情的接待了我们.第一堂课,我们学习了物流单证的相关理论知识,这也是我第一次接受相关的内容,也让我体会到了物流方面的知识真的是很复杂,细节很多.单证中包括入库单,货运单,集货单,储位单,出库单等等,这是属于国内的单证,还有有关国际贸易的单证,表也很复杂.上面基本上全是英文,我也明白了在物流方面,英语的学习也是非常重要的,也让我坚定了学习英语的激情.在老师讲完相关理论知识之后,让我们进行了入库单,储位单,集货单的填写,是从给定的题目中提取相关内容合适的信息进行填写.我本以为就是填写一个表应该会很简单,但是在我填表过程中,真的觉得很有难度.总是出现错误,也让我很着急,同时也感受到,在我们平时的学习中,没有接触到这方面的知识.所以有一些遥远,在这次实训中我们接触到了,所以也更应该珍惜这次机会.但我想,这次的实训是让我们对相关内容有所了解,但是,既然我们学的是管理,就应该从实际操作中再根据我们在学校中学的管理方面的知识,能从中总结出一些优化方法,能够节省时间的同时提高效益.
在这一天中的实训和学习,让我印象深刻的是下午的学习,一个是物流中心作业,一个是叉车的操作.在物流中心作业方面,老师通过文字的讲解和视频的解读给我们进行了全面的讲解,尤其是视频给了我启发.视频内容是山东队的物流中心作业比赛现场.一个队是由三个人组成的,除了三个人之间很好地配合之外,还对每个人的速度和准确度有很高的要求.从将手推车拉到理货区开始就计时.每个人的角色是信息操作员,仓管员和操作员.信息操作员负责入库单,出库单的
制作,仓管员负责装货,整理,按照入库单的要求挑选出相应的货物.操作员需要用堆高车将货物入库.这里面令人觉得深刻的是,操作员在将货物入库时,需要脚踩液压装备,使得货物上升到一定的高度,再入库.每一次操作都要很准确,而且速度要快,在视频讲解中,老师强调,在这些参赛人员拉着手推车或推着堆高车时,因为需要速度,所以脚的频率会很快,但是要求参赛员在快速移动时,脚不能离开地面,要贴着地面,当然参赛队员都做的很好,很标准.还有一个规则是有关把货物放到手推车上面的,摆放的人要根据由远及近的原则进行货物的摆放,否则视为违规.从整个过程中,我也深深体会到整个一系列操作的连贯性,准确性和灵活性的重要,我想,这些参赛队员在平时的训练中也是非常认真刻苦,同时,也感受到自己平时在学校中的学习不够认真,虽然别人是中专学校,但是我们应该向人家的刻苦努力学习,我们平时太安逸,或者说在学校里过的很自我,没有体会到在外面的世界,正有多少个人在为自己的以后努力,在苦心钻研自己专业的知识.而我们,在高校里享受所谓的生活,这的觉得自愧不如.
在下午的第二节课,老师给我们讲了叉车的操作.也是通过一段视频来进行讲解的.这段视频是物流学校一位选手的参赛的片段,从整个过程来看,真的是令人惊讶,我也是第一次见到那么精准的操作,整个流程很顺利,而且要求非常高.选手要进行,货物的入库,还要通过高难度的回字形车道,进行货物的堆放.主要是每个托盘上都有四个放在带托盘四个角的钢管,不是固定的,而是活的,如果参赛员在操作过程中稍有不注意,就会使得钢管掉下去,呢么肯定会被扣分,如果想要拿名次更是不可能.而且在过跑道时,不能碰到车道的边缘,而且每个车道的长度都不长,而且总是来回绕的,速配一看到操作员一次次很巧妙地绕过障碍物前进时,我从内心很佩服他的准确度.在过回字形车道时,也是那么准确,一点都没有碰到,真的是一场令人叹为观止的比赛.在进行货物堆放时,我觉得是难度最大的一个环节,其中一个原因是货物是沿着一个弧形的样子摆放的,对操作员的技术更是一个极大的考验.我最欣赏的是,操作员的倒车技术,真的是非常的漂亮,只有在观看了才能体会到的,每一次倒车都能刚好停在货物前,然后叉车刚好能在不碰到托盘的右侧边缘的情况下,将货物放在指定位置.而且在堆放货物时,就像前面说的,每个托盘的四角都放着一个钢管,在堆放时,如果有一点点失误的话,那么可能就造成某一个钢管倒下,那么后面的都不用堆了,意味着这个操作员的比赛就结束了.所以说,真的是一点点的失误都不允许.整个过程真的是很令人觉得惊讶,那么完美的操作,都不知道是经过多少次训练训练出来
的.很值得我们每个人学习.最后,老师和大家一起总结出细节决定成败的这个道理,在最后老师把这个道理送给我们每个人,希望每个人回去好好体会.我想,这也是这次实训的其中一个目的,在实训过程中能让我们总结出一些道理,回去体会.在大家的热烈掌声中,我们和老师一起结束了今天的实训.我想每个人心里都有自己的想法,无论事物流方面,还是关于自己的,都有不同程度的想法. 嗯,可能是比较奔波的一天,虽然累,但心里是开心的,毕竟我们接触到了我们平时接触不到的东西,这也是一次锻炼.很感谢这次机会.下节课是叉车的实际操作,我也很期待.
第二天的实训,我们还是像第一天一样的早起,乘车到物流学校,一切不像第一天来时的陌生.我们直接进入到了仓库,进行今天的任务.大家是分了几个小组,每一个组都有不同的任务,上午一项任务,下午一项任务.这次既是实际操作的实习,也是考验团队合作的能力.我们组上午的实习内容是自动化立体仓库,有关于立体仓库的相关知识,我们在平时学习的物流技术与装备中有过简单的了解,而这次实习是可以见到实体,并进行亲手操作.老师首先带领大家对于电脑程序的流程以及对于仓库的操作流程进行了教授.整个操作过程都是由相连的电脑进行的操作的,由电脑发出指令,然后由堆垛机进行操作.因为本次我们使用的是仿真立体仓库,因此在速度上可能和实际应用中的立体仓库有一定的差距,但是功能和操作流程都是一样的.首先老师带领我们操作流程,大家仔细聆听并观看老师的演示.具体流程是,首先设置入库单,意思是要告诉堆垛机要将目标物品放在立体仓库的哪一个位置,这个确定是由贴在物品上的额条形码决定的,条形码上含有此物品的相关信息,电脑识别后,将其传输给堆垛机,然后堆垛机根据电脑输入的对方位置,将物品放到相应的位置.在刚开始的扫描条形码后,要将这个物品或者是和这个物品相同的物品在经过检测区的时候在进行一次扫描,达到一致后,堆垛机接受指令,在入口去拿物品,然后根据预定的指令沿着路径堆放货物.第二个练习的是物品的移库,也就是将已经放在仓库中的某一个物品从当前的位置移至另一个空的位置,相关指令也是由人操作电脑发出的.堆垛机接受指令后,首相移动到目标位置所处的位置,然后拿去,再移动到设定的位置,将其放下.第三个是学习的物品的出库,和前面两个项目的执行过程的两个过程都是一样的,是通过相关设定的指令把目标物品从仓库上取出然后移出.具体过程是堆垛机拿到物品后,将其首先放到出口处,出口处有感应设备,如果物品放到上面,出道上面的滚轮感应后就转动起来,带动物品沿着轨道向前移
动,一共有四个出口,分为一号,二号,三号,四号出口,其中,一号出口是直道,其他三个是在出货道的侧面,这是根据具体需求定的.在老师演示完之后,每一个小组成员都有机会进行实际操作,而且都是靠自己,我们每个人都完成了入库,出库的作业.当自己操作时,有很大的成就感,当然也会有紧张,因为就怕自己操作作错误,不过我们小组都表现得很好,我们都很成功的完成了这两项操作.愉快的一个早上结束.
到了午饭的时间,可能有一些疲惫,但是可以吃饭,大家还是很热情,嗯,不得不说,这两天的午饭真的很不错,食堂的工作人员也很认真,为大家做了可口的饭菜,有荤有素,也很合我们的胃口,我们的午饭很享受,也感谢食堂的叔叔阿姨们的工作.休息了大概一个多小时,大家又开始了下午的任务,我们的任务是未来超市.
未来超市,这个名词听起来似乎很新颖,因为我们之前也都没有接触处过,也很有好奇心.后来老师也为我们讲了未来超市的大概意义与软件流程.未来超市是以提高企业盈利和方便用户为前提的.主要流程是,客户首先注册一个未来超市的账号,然后登陆未来超市的系统网页,然后在上面选择自己所需的物品,加入购物车.那么在超市的管理系统中也会出现客户所选的物品,在客户到达超市后,有导购车,导购车也是特定制作的类似导航的系统.客户将自己的会员卡,在导购车上进行扫描,那么客户之前所选的物品的信息尤其是位置信息就会在导购车当时那个显示,然后客户便可根据导购车上显示的物品的信息,给客户做出做出只是,告诉客户他所需要的物品的位置具体在什么地方,客户便可根据这个信息,直接找到所需的物品,省去很多寻找物品的时间.在老师讲解的过程中,老师让我们把未来超市的这个系统的相关内容和我们平时用的网上购物的系统进行比较,看其有什么优点与缺点,通过大家的共同探讨,也发现了未来超市的存在的很多弊端.比如说,所售物品的样品展示并不全方位,顾客只能看到正面.其会员管理系统和银行管理系统也不够安全.比如说在会员管理系统中,普通的会员便可通过自己的账号登陆而修改其他会员的信息,所以说,这对于其他会员来说,自己的账户信息存在很大的安全隐患.在银行管理系统方面,也是和会员管理系统有着类似的问题,普通的会员在进入银行的管理系统之后,因为所有的会员的银行的初始信息和账户密码是公开的,而普通的会员进去之后可以修改其他会员的账户密码,这是很的安全隐患问题,也说明该系统还存在着不少的弊端.而且在将所需的物品放入到购车后,系统并有提供相应的消磁方法,如果是这样的
管理认知实习报告
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