务川自治县濯水中心完小治理制度
全面提高育人素养
完善学校治理制度
相同的教育资源，不同的治理，会产生不同的效应。因此，学校的治理制度都压迫有利于营造良好的育人氛围，有利于调动全体教职工的积极性和主动性；有利于学生的主动学习和全面进展；有利于充分发挥各种教育资源的作用；有利于学校治理的科学化、规范化、制度化，是学校长足进展、开拓创新的关键所在。如此的治理，学校就会充满生机和活力，就会在日益强烈的竞争机制下，立于不败之地。因此，一个好的制度，一个公平合理的治理体系，其中蕴涵着无尽的生机和力量。一方面它有足够的动力促进你积极而正确地工作，一方面又有足够的能力阻止你朝着消极和错误的方面撤退。一一这正是我们追求的目标！
学校德育工作
一、政治、学习制度
1、星期一、星期三放学后政治、业务学习，不得迟到早退和缺席。 2、学习或开会时，必须用心致志，作好记录，校领导定期检查每个教职工的学习或会议记录，期末写好心得交教导处。不同意“开小会”，不做与学习或会议无关的事，不打瞌睡，不同意带小孩。
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3、主持人应作好充分预备，注意方法，提高质量，严格掌握时刻。 二、升降国旗制度
1、按《国旗法》要求，濯水中心完小每周星期一进行升旗仪式；（1）全体师生参加，应做到表率作用，不得缺席、迟到、早退；（2）每周坚持升降国旗，由三至六年级学生轮流升降国旗；（3）集体由校行政、大队辅导员主持；（4）升降国旗时，全体师生按《国旗法》和《小学生日常行为规范》中的要求执行。
2、升旗完备时，要有重要讲话，要有升旗方面的有关记录。 三、教师行为规范考核制度
1、爱党爱国，维护祖国统一和民族团结，坚持党的四项差不多原则，遵纪守法，遵守学校规章制度。家庭团结，邻里和睦，关怀、支持学校行政、少先队的工作。
2、生活、娱乐健康。破除封建迷信，自觉抵制“六害”。
3、全面贯彻教育方针，认真执行教学打算，面向全体学生，努力推进素养教育，不加重学生课业负担。端正考风，严肃考纪。
4、关怀学校进展，维护学校声誉，爱护学校财产，服从学校安排。关怀同志，团结互助。
5、维护教师职业尊严和教师崇高形象，正确处理国家、集体和个人的关系，尽职尽责，努力完成工作任务，未通过组织批准，不准在校外兼职、兼课或从事第二职业。
6、主动、积极参加各种政治、业务学习和各种接着教育活动，提高教书育人的技能。
7、积极开展教研工作，努力探究教育规律，认真执行教学常规，不断提高教育教学质量。按时上、下课，不随意缺课、停课、调课、不坐着上
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课，上课期间可不能客、用手机等。
8、关怀、爱护和尊重学生，爱护学生身心健康，维护学生合法权益，尊重学生人格，不卑视学生，不体罚、变相体罚学生。不乱收费、乱摊派。
9、尊重学生家长，热情指导家庭教育，不刁难、不训斥学生家长，不向学生家长收受钞票财。
10、敢于向一切违法犯罪行为作斗争。
11、语言文明，礼貌待人，坚持用一般话讲课，使用规范文字。不在教学区内吸烟。
12、衣着得体、仪容整洁、朴素大方、举止端正。不浓装艳抹、不奇装异服，不留奇须怪发。
以上十二条考核要求，按月结合教学常规工作进行考核，如有违反，实行一票否决。情节较轻的，学校批判、限期改正；情节严峻的，交上级主管部门处理。
四、请示汇报制度
1、树立个人服从组织，局部服从上级，全党服从中央的组织观念。 2、每学期学校各部门应向党政及教育局、教办或学校上交书面的工作打算，每月应书面活宝一次工作打算执行情况，期末写出书面汇报总结。
3、开齐课程，不随便放假停课，若因专门情况需要放假，必须先向上级教办呈送请示报告，待批准后方能执行。
4、学校及各部门要经常主动向上一级或教办请示汇报学校工作，争取支持和关心，凡没有明确规定的必须请示，组织未作出答复之前，不同意自行其事，以免造成工作上的损失。 五、民主生活制度
1、工会组织按有关规定定期召开民主生活会，教职工以工会小组为单
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学校管理规章制度汇编
