人教版九年级下册历史《现代文学和美术》教案2篇
Teaching plan of history modern literature and fine arts
编订：JinTai College
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人教版九年级下册历史《现代文学和美术》教案2篇
前言：历史是对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。本教案根据历史课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
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1、篇章1：人教版九年级下册历史《现代文学和美术》2、篇章2：现代文学和美术教学设计
教案
篇章1:人教版九年级下册历史《现代文学和美术》教案
教学目标
知识与能力：掌握德莱塞的《美国的悲剧》、罗曼·罗
兰的《约翰·克里斯多夫》、贝克特的《等待戈多》;毕加索的代表作《格尔尼卡》。
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过程与方法：通过对造成克莱德悲剧的原因和有关罗
曼·罗兰的材料的分析，培养学生透过现象看本质的能力。
情感态度与价值观：从对毕加索的学习中，理解艺术家
的成功离不开其强烈的社会责任意识。
教学重难点
重点：现代欧美文学和美术方面的主要成就。 难点：评价荒诞派艺术。 教学工具 PPT 教学过程 教学过程
（一）创设情境，导入新课
展示：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人
的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”
教师：同学们齐读这段话。你知道这段名言出自哪部作
品吗?
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