学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
一、填空题（共7题；共25分）
1.气象学家根据一天________小时的降水量的多少来区分下雨的等级。降水量一般以为单位计量 2.下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。做伸肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。（填“舒张”或“收缩”）
3.人的呼吸器官包括________、咽喉、________、支气管、________。
4.东南风是由________向________吹来的风；西风是由________向________吹来的风。
5.如图所示，在一块木板上钉2个钉子，钉子之间系一根橡皮筋。图1系得很紧，图2系得松一些。分别用同样大小的力弹拨橡皮筋。图1情况下，橡皮筋振动速度________，声音________；图2情况下，橡皮筋振动速度________，声音________。
6.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越________；水越少，声音越________。
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7.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，能听见声音。把玻璃罩里的空气抽掉，形成真空，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音。此现象说明声音在________、________等介质中能传播，不能在________中传播。
二、单选题（共15题；共30分）
8.读取雨量器上的读数时，正确的做法是（ ）。
A. 随便怎么读都可以 B. 将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数
C. 蹲在地上读，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数 D. 把雨量器举过头顶读数 9.下列叙述中，描述天气的有（ ）。
①杭州昨日狂风暴雨，台风肆虐 ②我国降水集中在夏季 ③北京春季多风沙，秋季凉爽 ④夜来风雨声，花落知多少
A. ①②③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 10.下列各图中，表示阴天的是（ ）。
A. B. C.
11.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（ ）。
A. 溶解速度和溶解的量 B. 相同量的水中，哪种物质溶解得多 C. 哪种物质的溶解速度快 12.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。 A. 用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系
B. 向杯子中加一份食盐，不需要等到食盐完全溶解就可以加第二份 C. 每次向杯子中加的食盐要一样多
13.把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。 A. 沙 B. 食盐 C. 高锰酸钾 14.声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列的是（ ）。
A. 水、空气、木头、钢铁 B. 空气、水、木头、钢铁 C. 空气、木头、水、钢铁
15.在城市道路常见 标牌，它表示的意思是（ ）。
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A. 道路弯曲，行车注意安全B. 禁止鸣笛，保持安静C. 鼓号乐队不能进入 16.敲击装水的玻璃杯，从装水多到装水少的声音变化为（ ）。
A. 高→低 B. 低→高 C. 都是低的 D. 都是高的 17.能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。
A. 在岸上的人听见河水流动的声音 B. 枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音 D. 潜水员能听到岸上的讲话声 18.口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）。
A. 舌头 B. 牙齿 C. 唾液
19.关于人的身体结构，下面表述相对科学合理的是（ ）。 A. 颈不应该单独分为一部分
B. 不同的标准，身体的结构就可以有不同的分类方法 C. 身体的结构只能分为头、颈、躯干、四肢四个部分
20.关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（ ）。 A. 运动时心跳加快而呼吸变慢 B. 运动时心跳和呼吸与平静状态下一样
C. 运动时心跳和呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促，心跳加快 21.人的心脏一分钟大约跳动（ ）次。
A. 30～50 B. 60～100 C. 120～150 22.下列杯子中，水果糖溶解得最快的是（ ）。
A. B. C.
三、判断题（共10题；共20分）
23.用有颜色的物质做溶解的实验，能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。（ ） 24.在过滤过程中，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。 （ ） 25.我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（ ） 26.物体发出的声音的大小是可以控制的。 （ ）
27.盼盼做“探索尺子音高变化”的实验时，第一次把尺子伸出桌面6厘米，第二次伸出桌面8厘米。第一次振动发出的声音高。 （ ）
28.用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。 （ ） 29.做下蹲和起立时，关节、骨髓和肌肉的运动情况完全一样。 （ ） 30.经常刷牙并且养成饭后漱口的习惯有助于我们防止蛀牙的产生。 （ ）
31.通过绘制一个月的降水量变化柱状图，可以帮助我们了解该地区全年的降水情况。 （ ） 32.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。 （ ）
四、连线题（共1题；共5分）
33.连一连
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五、实验探究题（共2题；共20分）
34.小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明________。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：________。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。
________（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（填“能”或“不能”）听到对方的讲话。
35.设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。 ①猜想：声音强弱与物体振幅的关系是________ ②实验器材：钢尺、桌子 ③改变的条件：________ 不变条件：________ ④填写表格：
⑤实验结论是什么？
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答案解析部分
一、填空题 1.24
2.舒张；收缩；收缩；舒张 3.鼻腔；气管；肺 4.东南；西北；西；东 5.快；高；慢；低 6.低；高
7.空气；玻璃；真空 二、单选题
8.B 9.C 10.C 11.B 12.C 13.A 14.B 15.B 16.B 17.D 18.C 19.B 20.C 21.B 三、判断题
23.√ 24√ 25.× 26.√ 27.√ 28.√ 29.× 30.√ 31.× 32.√ 四、连线题
33.
五、实验探究题
34.（1）细棉线能传播声音 （2）金属传播声音的本领比棉线强 （3）振动停止，声音停止 （4）不能
35.声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大声音越强，振幅越小声音就越弱 ；用力大小；钢尺的露出桌面的长度，手压的位置 ；振动幅度小、声音弱；振动幅度大、声音强
；声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大声音越强，振幅越小声音就越弱
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22.B
教科版四年级科学上册期末考试测试卷附答案
