幼儿园中班社会优秀教案《来来往往的车》含反思 活动目标： 1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。 2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。 3、能遵守交通规则，注意安全。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1、玩具娃娃。 2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道。 剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。 活动过程： 1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走?请小朋友帮助他。 2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。 小朋友上街要有大人带，不能自己走。 行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。 红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。 大家不遵守交通规则，后果会怎样? 3、游戏红灯停，绿灯亮 当教师发出绿灯信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出红灯 信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。 4、游戏走哪里 引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。 发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么? 幼儿听教师指令：一、二、三手拿图片站在相应的马路场景里。 与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。 活动反思 活动中幼儿的情绪一直很高，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。 小百科：车车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有交通规范。
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